语文版最新《黄山记》

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1、语文八年级上册义务教育课程标准实验教科书鹿邑玄武二中崔计委黄山记徐迟五岳归来不看山黄山归来不看岳徐霞客作者简介徐迟（1914—1996），浙江吴兴（今湖州）人。当代作家、诗人、散文家、评论家。新中国成立后，曾任《人民中国》编辑、《诗刊》副主编、《外国文学研究》主编。新时期，曾任中国作协理事、湖北省文联副主席。代表作《歌德巴赫猜想》《地质之光》曾获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。黄山简介传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，故名“黄山”。黄山位于安徽省。联合国教科文组织将黄山作为文化和自然遗

2、产，列入《世界遗产名录》。黄山风景区群山耸立，号称“七十二峰”。莲花山、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰，黄山地区自然条件良好，是动植物生长、繁衍的好地方。奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”。学习目标1.学会观察自然，欣赏自然。2.通过对黄山奇景的欣赏，增加对祖国壮丽河山的热爱。3.掌握多种描写技巧。自读课文1.掌握生字、成语、词语。2.概括三个部分的写作内容。煞费心机前拥后簇龙蟠坡参差不齐倏来倏去悭吝琢凿氤氲甫翩然起舞凝眸喑呜褶皱正音shàcùpáncēncīshūqiānlìnzhuózáoyīny

3、ūnfǔpiānmóuyīnzhě琢凿：挖掘、开通道路。氤氲：烟气、烟云弥漫的样子；气或光混合动荡的样子。瞬息万变：一瞬间一呼之间。比喻极短的时间。指在瞬息之间就会发生快而复杂的变化。喑呜：悲咽。叱咤：怒斥、呼喝。甫定：刚刚，才。拾级而登：沿着台阶一级一级地登上。释义请概括课文每一个部分所讲的内容。整体感知第1部分：写崇高卓越的大自然创造安排了黄山胜境。第2部分：记作者一行攀登天都峰的经过。第3部分：写黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。从什么方面写黄山？精读第1部分峰：三十六大、小峰；光明顶、天都

4、峰、莲花峰这三大主峰高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。返回从“峰”表现了黄山的：说一说奇精读第2部分五百级罗汉级表现黄山什么特点？险精读第2部分“一段公路”“铁栏杆”，又说明什么？说明今天的登山道路“化险为夷”了。精读第3部分主要写哪四幅图？请分别用四个短语说说这四幅图吗？云海图：变化无定千姿百态古松图：矫健多姿亭亭玉立日出图：彩霞掩映无比绚丽摄身光：神奇美妙光彩异常想一想以“这是何等的公园！这是何等的人间！”两句感叹作结，有何作用？1.照应了篇首的“大自然‘封了山’”。2.暗含“奇妙人间”之意，深化了赞美黄山的

5、主题。语言特色1.对“云海”的描写采用了侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海变幻莫测、令人神往的特点生动形象地表现出来。语言特色2.采用了拟人、比喻等多种修辞手法，生动形象。例：大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。（拟人）例：它们有风修剪的波浪形的华盖……露出的身段翩然起舞。（比喻、拟人）课堂小结再通读全文，说说本文的主题。1.文章叙写了黄山雄放瑰奇的景色，赞叹大自然的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，表达对祖国的壮丽河山的热爱。2.作者通过古今对比，写出了登山之容易，表现了人类的力量，能够化险为

6、夷，能够将绝境变为公园。课后练笔1.仔细观察家乡的山水，写一篇游记。2.要求：用到本文学习的写法。