八年级地理上册《地形和地势》教案人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理上册《地形和地势》教案人教版　　学习目标　　、我国地形的特点及分布。　　2、我国的五种地形及分布。　　3、我国山脉走向及分布。　　4、我国山区发展经济的优势与劣势。　　学习过程　　自主空间　　一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）　　二、自主学习，感受新知　　知识点一：地形类型多样，山区面积广大　　.从中国地形图可以看出，中国地形类型多样，有纵横交错的＿＿＿，气势磅礴的＿＿，一望无际的＿＿＿，群山怀抱的＿＿＿，还有起伏绵

2、延的＿＿＿＿。　　2.我国纵横交织的　　构成了地形的骨架　　3.我国的四大高原是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。　　四大盆地是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三大平原是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。　　4.从2.3图可以看出，我国

3、是一个多山的国家，山地面积要占全国总面积的＿＿。我国山区面积广大，约占全国总面积的＿＿＿，平原面积仅占＿＿＿多一点。　　5.我国陆地海拔最高和最低的地方分别是：＿＿＿＿、＿＿＿＿。　　三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）　　.山区发展经济的有利条件和不利条件？　　2.从2.6图找出我国山脉的走向及主要的山脉　　3.完成课本26面的活动题第3题　　四、展示引导学习　　小组或小组代表在全班展示　　小组间质疑或补充　　教师点拨　　五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀

4、小组和个人）　　.将我国三大平原及其特征连线：　　我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称　　长江中下游平原　　黄淮海平原　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　东北平原　　地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称　　华北平原　　2.将我国四大盆地及其特征连线：　　面积最大的盆地　　　　四川盆地　　位于北疆，纬度

5、最高的盆地　　　　塔里木盆地　　我国位于第一级阶梯的盆地　　　　准噶尔盆地　　唯一位于长江以南的盆地　　　　柴达木盆地　　3.将我国四大高原及其特征连线：　　青藏高原　　　　千沟万壑，支离破碎　　内蒙古高原　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　崎岖不平，石灰岩广布　　黄土高原　　　　冰川广布，雪山连绵　　云

6、贵高原　　　　地面平坦，一望无际　　4.位于我国x疆的一列西北—东南走向的山脉是　　山脉。　　5.构成我国地形骨架的是（　　）　　A.高原　　B.盆地　　c.丘陵　　D.山脉　　6.从郑州往东走，你知道属于哪个地形区（　　）　　A.黄土高原　　B.太行山区　　c.华北平原　　D.长江中下游平原团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

7、获得了不少经验。　　7.读图,写出数码所代表的山脉名称及字母代表的地形名称　　我的收获：　　地理学科八年级上册导学案　　课　　题　　第二章　　第一节　　地形和地势（2）　　执笔　　审核　　学习目标　　、我国地势的主要特征。　　2、我国地势三级阶梯的分界线　　3、我国的地形地势特点对气候、河流、人类活动的影响。　　学习过程　　自主空间　　一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）　　二、自主学习，感受新知　　知识点二：地势西高东低，呈阶梯状分布　　.地势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿总趋势。读中国地形图可以看出我国西部＿＿＿，东部＿＿＿。团结创新，

8、尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此