xx年六年级数学下册第三单元解决问题的策略集体备课教案（苏教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年六年级数学下册第三单元解决问题的策略集体备课教案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　集体备课单元备课纸　　年级　　六年级　　科目　　数学　　单元　　第三单元　　教学　　内容　　解决问题的策略　　教学　　目标　　（1）使学生学会应用已有的解决问题的知识经验、思想方法，加强对策略的体验和方法的领悟，提高解决问题的能力。　　（2）使学生在解决问题过程的不断反思中，感受各种策略对于解决不同问题的价值，进一步发展分析，综合和简

2、单推理的能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）使学生进一步积累解决问题的经验，增强知识间的联系，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。　　教学　　重点　　.　　合理运用策略解决问题，加强知识间的联系。　　2.运用已学的策略解决新颖、复杂的问题，体会一个问题多种方法及各种策略之间相互的关系。　　教学　　难

3、点　　.合理运用策略解决问题，加强知识间的联系。　　2.运用已学的策略解决新颖、复杂的问题，体会一个问题多种方法及各种策略之间相互的关系。　　教学　　总时间　　　　3课时　　备注　　　　集体备课纸　　年级　　六年级　　科目团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　数学　　主备人　　课题　　转化的策略　　课时　　第1课时　　教

4、学　　目标　　.使学生学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。　　2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思想。　　3.在解决问题的过程中，增强解决问题策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。　　教学　　重点　　使学生掌握用转化的策略解决分数问题的方法。并且根据具体问题，确定转化后要实现的目标和转化的方法。　　教学　　难点　　使学生掌握用转化的策略解决分数问题的方法。并且根据具体问题，确定转化后要实现的目标和转化的方法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

5、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课前　　准备　　多媒体　　教　　学　　过　　程　　师　　生　　活　　动　　思考与增减　　一．回顾旧知，整理策略　　谈话：从三年级上册起，每一册数学都教学一种策略，你们知道我们学了哪些策略？这些策略你们都学会了吗？今天我们将合理的选择这些策略来解决新的问题，大家愿意接受挑战吗？（板书课题：转化的策略）　　二．合作探究，运用策略　　、教学例1（出示例1）学生

6、读题，自主完成。　　谈话：这是一个稍复杂的分数问题，除了用刚才我们做的方法来解决，你们能否用以前学的策略来思考呢？（引导学生进一步分析）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　汇报交流情况：（学生遇到困难可作适当的引导。）　　①根据“男生人数是女生的2/3”理解2/3这个分数的意义，可以画线段图，看出男生人数是美术组总人数

7、的2/5。原来的问题就转化成美术组一共有35人，男生人数是总人数的2/5，女生人数是总人数的3/5，男生有多少人？女生有多少人？这是简单的求一个数的几分之几是多少的问题。　　　　②根据分数2/3的意义，可以推理出“男生人数和女生人数的比是2∶3”。　　原来问题就转化成美术组一共有3/5人，男生与女生人数的比是2∶3，男生、女生各有多少人？这是按比例分配问题。　　③根据分数2/3的意义，想到“女生人数看作3份，男生人数是2份”，于是产生解题思路：先算出1份是几人，再算2份、3份各是多少人。　　④把作为单位“1”的女生人数设为x，那么男生人数就是2/3x，利

8、用美术组一共35人，能够列方程解题。　　谈话：通过刚才的汇报和交流看出大家都有各