xx届高考生物第一轮总复习人与生物圈教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考生物第一轮总复习人与生物圈教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　高考生物第一轮总复习讲座之十三　　【教学内容】　　第六章：人与生物圈（一）　　【重点与难点】　　重点：生物圈的概念，酸雨等全球性环境问题；　　　森林生态系统的作用；　　　实验：观察二氧化硫对植物的影响。　　难点：生物圈稳态能自我维持的原因。　　【延伸与拓展】　　第六章：人与生物圈（一）　　随着科学技术的日新月异和人们认识水平的不断提高，越来越多的人认识到：地球之所以成为适于人类居住的

2、美好家园，是数十亿年生命演化与地球环境相互作用的结果，人类自身也是生物圈演化的产物；人类活动在某种意义上说有自毁家园的倾向，使许多生物甚至人类自身的自下而上和发展受到严重威胁；人类应当改进自己的生产和生活方式，正确处理好人与资源和环境的关系，只有这样，人类才能世世代代拥有美好的家园。　　第一节　生物圈的稳态团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一

3、、　　生物圈的概念　　．概念：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和　　2．形成：生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。　　一方面，地球的气候变化和地壳变迁对笔生物的生存有着巨大的影响，自然选择决定了生物与环境的和谐统一；另一方面，生命活动又不断地影响和改变地球的理化环境，而这种变化反过来又影响生物的进化。　　例如：　　　3．范围：　　生物圈是地球上最大的生态系统　　二、生物圈稳态的自我维持　　．　　稳态的概念：生物圈的结构和功能能够长期絍相对稳定的状态，这种现象叫生物圈的稳态。　　2．　　稳态的原因：　　第一、　　从能量角度看团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

4、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　因此，生物圈运转的动力来自太阳能，太阳能是生物体生命活动所需能量的最终。　　第二、从物质角度来看，生物圈包括了无机环境、生产者、消费者、分解者，由它们组成了完整的物质循环回路，形成了一个在物质上自给自足的生态系统。　　　　第三、从调节能力来看，生物圈具有多层次、多方面的自我调节能力，各种组成成分的数量和功能均会对环境的一定限度内的变化作相应

5、的调整，以适应变化后的新环境――保持稳态。　　3．　　稳态的特点：稳态是相对的，当人类的活动对生物圈造成的影响超过生物圈自我调节而维持稳态的能力时，就会对生物圈的稳态造成严重的威胁，造成稳态的破坏。　　三、酸雨等全球性环境问题　　当人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加，同时向环境中排放的废物超过生物圈的自动净化能力时，就会使生物圈的稳态受到破坏，造成土地沙漠化、森林植被遭到破坏、生物多样性锐减、全球气温上升、臭氧层损耗、酸雨等全球性问题。　　．　　酸雨的形成：大气中的So2与水结合形成酸性物质随降水落下。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

6、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．　　酸雨的危害：酸雨素有“空中死神”之称，可以使水体酸化、鱼类生殖发育受影响、伤害植物、腐蚀建筑物和金属材料。　　3．　　关于硫的循环　　硫元素可以在生物与无机环境之间形成一个完整的循环回路，但是，由于工业和城市化的发展，煤、石油等化石燃料的大量燃烧，在短时间内将大量的So2排放到大气中，远远超出了生物圈的自动净化能力，在造成严重的大气污染的同时往往使许多地区出现酸雨。　　硫

7、的循环的过程如下：　　四、生物圈的保护和人类社会的可待续发展　　．　　能源方面：节约能源、清洁能源、开发新能源。　　2．　　物质生产：建立“原料――产品――原料――产品”的生产模式。　　3．　　野生生物资源：合理利用，加强保护。　　第二节　森林生态系统　　森林是陆地上最大的生态系统。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列