五年级下册科学《证明地球在自转》教学设计教科版

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级下册科学《证明地球在自转》教学设计教科版  课  件www.5yk  j.com  一、教学目标  .科学概念  (1)知道物体的运动是相对的  (2)知道摆具有摆动方向不变的特点  知道傅科摆和其他一些方法可以证明地球自转。  2.过程与方法  (1)通过观察一物体运动现象,认识现象和事实的联系。  (2)通过摆的实验探究,了解摆方向不变的特点。  通过一些自然现象观察和模拟实验证明地球在自转。  3.情感态度价值观  对生活中的一些现象的成因提出不同的见解。  二

2、、教学重难点:  理解傅科摆可以证明地球自转。  三、教学准备:  摆、水盆、记录表、转盘、地球仪  【教学过程】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一、导入  出示两张照片,问:有什么不同?  生1:角度生2:一个白天一个黑夜  引导出主题地球的自转。  二、感受地球自转  师:咱们有没有感受到地球在自转呢?  生1:有……生2:没有……

3、  师:为什么感觉不到地球在自转?  生:太慢了。  师:我们感受不到地球自转的原因是:我们都生活在同样的一个地球,同样的速度,同样的背景,是无法感受到的。  三、证明地球的自转  师:那怎样来证明地球的自转呢?  生:去外太空。。。  师:老师这里有几个方法,供大家课后可以参考:  .井深法……  2.炮弹法……  3.漂浮法……  4.傅科摆……  四、认识傅科摆  .猜测原因:①摆本身的偏转②傅科自己的偏转。  2.设计实验,证明摆是否会发生偏转。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老

4、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.学生实验。  4.汇报总结:摆具有保持摆动方向不变的特点。  5.播放视频,深刻认识傅科摆的原理。  五、拓展  .师演示,学生观察转动水盆里筷子的变化。  2.为了更好的借助地球的自转,建议朝鲜的导弹应该向哪边发射?  课  件www.5yk  j.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级下册科学《证明地球在自转》教学设计教科版  课  件www.5yk  j.com  一、教学目标  .科学概念  (1)知道物体的运动是相对的  (2)知道摆具有摆动方向不变的特点  知道傅科摆和其他一些方法可以证明地球自转。  2.过程与方法  (1)通过观察一物体运动现象,认识现象和事实的联系。  (2)通过摆的实验探究,了解摆方向不变的特点。  通过一些自然现象观察和模拟实验证明地球在自转。  3.情感态度价值观  对生活中的一些现象的成因提出不同的见解。  二

2、、教学重难点:  理解傅科摆可以证明地球自转。  三、教学准备:  摆、水盆、记录表、转盘、地球仪  【教学过程】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一、导入  出示两张照片,问:有什么不同?  生1:角度生2:一个白天一个黑夜  引导出主题地球的自转。  二、感受地球自转  师:咱们有没有感受到地球在自转呢?  生1:有……生2:没有……

3、  师:为什么感觉不到地球在自转?  生:太慢了。  师:我们感受不到地球自转的原因是:我们都生活在同样的一个地球,同样的速度,同样的背景,是无法感受到的。  三、证明地球的自转  师:那怎样来证明地球的自转呢?  生:去外太空。。。  师:老师这里有几个方法,供大家课后可以参考:  .井深法……  2.炮弹法……  3.漂浮法……  4.傅科摆……  四、认识傅科摆  .猜测原因:①摆本身的偏转②傅科自己的偏转。  2.设计实验,证明摆是否会发生偏转。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老

4、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.学生实验。  4.汇报总结:摆具有保持摆动方向不变的特点。  5.播放视频,深刻认识傅科摆的原理。  五、拓展  .师演示,学生观察转动水盆里筷子的变化。  2.为了更好的借助地球的自转,建议朝鲜的导弹应该向哪边发射?  课  件www.5yk  j.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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