《土力学教学课件》ppt课件

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1、土力学xxx大学大学土木与水利工程系土木工程CivilEngineering环境类水利类道路、桥梁类建筑工程类结构工程建筑施工管理工程房地产经营管理岩土工程水利水电建筑工程港口及航道工程海岸及海洋工程农田水利工程环境工程给排水工程供热通风工程公路与城市道路交通土建工程铁道工程桥梁工程机场工程建筑学地基：承受建筑物、构筑物荷载的地层。基础：建筑物、构筑物的下部结构。绪论一、本课程的研究对象f地基基础G1、任务：保证建筑物安全、可靠、正常使用。地基基础设计中应满足的两个条件：（1）强度条件（2）变形条件spF绪论二、本课程的任务及其重要性绪论地基强度破坏例加拿大特朗斯康谷仓事故：1913

2、年9月装谷物，10月当装了3万m3谷物时，1小时竖向沉降达30cm24小时倾斜27°西端下沉7.3m东端上抬1.5m上部钢混筒仓完好无损原因：地基严重超载，加荷速率太快。不满足强度条件加拿大特朗斯康谷仓处理：事后在下面做了七十多个支撑于基岩上的混凝土墩，使用388个50t千斤顶以及支撑系统，才把仓体逐渐纠正过来，但其位置比原来降低了5米。绪论地基强度破坏例香港宝城大厦滑坡绪论地基强度破坏例原因：山坡上残积土本身强度较低，加之雨水入渗使其强度进一步大大降低，使得土体滑动力超过土的强度，于是山坡土体发生滑动。意大利比萨斜塔目前：塔向南倾斜，南北两端沉降差1.80m，塔顶离中心线已达5.2

3、7m，倾斜5.5°1360：再复工，至1370年竣工，全塔共8层，高度为55m1272：复工，经6年，至7层，高48m，再停工1178：至4层中，高约29m，因倾斜停工1173：动工原因：地基持力层为粉砂，下面为粉土和粘土层，强度较低，变形较大。1590:伽利略在此塔做落体实验绪论地基变形例第一章土及其基本性质绪论三、本课程的学习内容及要求气相固相液相++构成土骨架，起决定作用重要影响土体次要作用第一章土及其基本性质绪论三、本课程的学习内容及要求WaterAirSoilVaVwVsVvVma=0mwmsm质量体积透水层不透水层基坑板桩墙第二章土中的水及其流动绪论三、本课程的学习内容及

4、要求透水层不透水层天然水面漏斗状潜水面Q第二章土中的水及其流动绪论三、本课程的学习内容及要求第三章弹性地基中的应力及其变形绪论三、本课程的学习内容及要求应力泡P0.50.30.2.σz/Q=0.1P第四章土的固结绪论三、本课程的学习内容及要求第五章土的剪切绪论三、本课程的学习内容及要求粘性土c破坏线直剪仪上盒下盒土样剪切面TTN顶帽透水石第五章土的剪切绪论三、本课程的学习内容及要求第六章土压力—稳定分析1绪论三、本课程的学习内容及要求－+主动土压力被动土压力第七章地基承载力—稳定分析2绪论三、本课程的学习内容及要求Dp0=D滑动面滑坡绪论三、本课程的学习内容及要求第八章边坡稳定

5、—稳定分析3第八章边坡稳定—稳定分析3绪论三、本课程的学习内容及要求岩土工程既是一项古老的工程技术，又是一门年轻的应用科学。在史前的建筑活动中，世界文化古国的远古先民就已创造了自己的地基基础工艺，如我国西安的半坡遗址。作为本学科基础理论的土力学的发展，始于18世纪兴起了工业革命的欧洲。直到1925年太沙基（Terzaghi)归纳发展了以往的成就，发表了《土力学》一书，从此土力学、地基基础就作为独立的学科而取得不断的进展。绪论四、本学科的产生及发展绪论四、本学科的产生及发展绪论四、本学科的产生及发展绪论四、本学科的产生及发展绪论四、本学科的产生及发展西安半坡遗址有土台和石基绪论四、学科

6、的产生及发展西安半坡遗址有土台和石基绪论四、学科的产生及发展绪论四、学科的产生及发展万里长城举世闻名，穿越各种地质条件的广阔地区，被誉为世界一大奇观。绪论四、学科的产生及发展赵洲桥绪论四、学科的产生及发展隋朝石工李春所建，他把石台砌筑于密实的粗砂层上，一千三百多年来估计沉降仅几厘米。三峡工程绪论四、学科的产生及发展绪论四、学科的产生及发展香港海底隧道绪论四、学科的产生及发展绪论四、学科的产生及发展上海杨浦电厂取水工程绪论四、学科的产生及发展绪论四、学科的产生及发展广州地铁青岛地铁青纺医院车站工程绪论四、学科的产生及发展21世纪岩土工程发展展望一、区域性土分布和特性的研究例，沙漠砂/黄

7、土/软土二、本构模型研究例，Cam-clayModel三、不同介质间相互作用例，高层结构、基础、土共同工作四、岩土工程测试技术例，现场原位测设技术五、岩土工程问题计算机分析六、岩土工程可靠度分析例，危旧房鉴定21世纪岩土工程发展展望21世纪岩土工程发展展望七、环境岩土工程研究例，垃圾处理八、按沉降控制设计理论九、基坑工程维护体系稳定和变形例，工程经验积累及理论研究21世纪岩土工程发展展望十、复合地基例，灰土/砂桩十一、地震荷载作用下地基性状例，隔振技术十二