《土力学绪论》ppt课件

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1、课程名称:土力学与基础工程任课教师:郑国勇开课系所:岩土工程系联系电话:15874818495密码:tulixue163邮箱:tlxjcgc教材:刘成宇,《土力学》。中国铁道出版社阮波,《土力学试验》。中南大学出版社李亮,《基础工程》。中南大学出版社参考书:陈希哲,《土力学与地基基础》。清华大学出版社邵光辉,《土力学与地基基础》。人民交通出版社陈仲颐,《土力学》。清华大学出版社其他自选参考书教学环节:讲课+习题课(34学时)实验课(3次6学时)考核及成绩:70%(期末考试)10%(作业完成情况)15

2、%(实验:预习+操作+报告)5%(平时表现)土力学课程的安排和要求上课、实验课必须出席积极参加课堂讨论独立按时完成作业。抄袭、迟交或不认真完成者在平时成绩中扣分。为鼓励个人独立完成,作业错误不扣分。课程要求:什么是土?土及土力学的特点?学习土力学的重要性?土力学的研究内容?土力学的发展方向?绪论:土力学及其特点土的一般概念土,地之生万物者也。‘二’象地之上,地之中;‘

3、’物出形也。-《说文解字》土字包括:地上植物部分、表土层、植物地下部分和底土层四个层次。土地系指由地形、水文、局地气候、岩石圈的上层

4、、土壤和生物有机体等相互作用组成的自然地域综合体,是地球表层历史发展的产物。大气圈水圈岩石圈生物圈风化物土壤圈地下水土壤在自然界的位置土壤是岩石圈、大气圈、水圈和生物圈综合作用形成的产物。其上界通常是绿色植物层顶,下界达植物根分布层。其垂直范围,恰好是岩石圈的上层、大气圈的下层、水圈及生物圈相互接触的地方,是生物生命及人类生产活动最集中的地方。“地者,万物之本原,诸生之根苑也”-管仲土壤的剖面和形成土壤有非常复杂的形成过程,并具有独特的层状构造。土壤剖面一般包含枯枝落叶层、腐殖质层、淀积层和母质层四

5、个基本层次。地质大循环:岩石土壤风化、搬运、沉积生物小循环:生物活动所造成的土壤 有机质的循环地质成岩作用土壤带腐殖质层淀积层母质层传统岩土工程的范畴岩石因物理风化作用破碎,在重力作用下堆积到山脚高山下的冲积锥群风蚀蘑菇土的形成过程黄河冲积三角洲砾石料卵石砂粘土(人工破碎)工程与土力学中的土地球表面的整体岩石在大气中经受长期的风化作用而形成的、覆盖在地表上碎散的、没有胶结或胶结很弱的颗粒堆积物。什么是土?√土及土力学的特点?学习土力学的重要性?土力学的研究内容?土力学的发展方向?绪论:土力学及其

6、特点土体的特点一般固体:液体:土体(散粒):可保持固定的形状不具有特定的形状具有一定但不固定的形状岩石风化或破碎的产物,是非连续体受力以后易变形,强度低体积变化主要是孔隙变化剪切变形主要由颗粒相对 位移引起固相-土骨架液相-水气相-空气受力后由土骨架、孔隙 介质共同承担相间存在复杂的相互作用孔隙流体流动自然界的产物,存在自然变异性非均匀性各向异性时空变异性碎散性三相性天然性渗透特性变形特性强度特性碎散性三相性天然性物理力学特性复杂学科研究对象理论力学质点或刚体材料力学单个弹性杆件(

7、杆、轴、梁)连续固体结构力学若干弹性杆件组成的杆件结构弹性力学弹性实体结构或板壳结构水力学不可压缩的连续流体(水)连续流体土力学天然的三相碎散堆积物碎散材料土力学与其他学科的比较土力学的特点土力学研究土的物理、化学和力学性质以及土体在荷载、水、温度等外界因素作用下工程性状的应用科学。连续介质力学的基本知识描述碎散体特性的理论实验规律及工程实践经验土力学的发展历史1773Coulomb(后Mohr发展):摩尔-库仑强度理论有关土力学的第一个理论1776Coulomb:库仑土压力理论1856Darcy

8、:达西渗流定律1857Rankine:朗肯土压力理论1920Prandtl:普朗特极限承载力公式1921-1923Terzaghi:有效应力原理及固结理论1925Terzaghi:出版《土力学》土力学成为一门独立学科的标志1936第一届国际土力学及基础工程会议1960’s后现代土力学萌芽时期古典时期现代什么是土?√土及土力学的特点?√学习土力学的重要性?土力学的研究内容?土力学的发展方向?绪论:土力学及其特点土是工程中应用最广泛的建筑材料。由土层所构成的广袤大地是工程建设的基地是建筑物的地基是地下

9、建筑的环境为土工构筑物提供填筑材料因此,对土工程性质认识的偏差可能会导致损失巨大的事故。土力学的重要性加拿大特朗斯康谷仓事故:1913年9月开始装谷物, 至10月17日共装入3万多T谷物,但此时发生破坏:1小时竖向沉降达30.5cm24小时倾斜26°53ˊ西端下沉7.32m东端上抬1.52m上部钢混筒仓完好无损概况:长59.4m,宽23.5m,高31.0m,共65个圆筒仓。钢混筏板基础,厚61cm,埋深3.66m。1913年完工,自重2万T。处理:事后在下面做了七十多

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