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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级品德与社会《认识我自己》学案 一、教材分析 本课的设计目的是引导学生认识自己,使学生知道每个人都有长处和短处,了解自己的特点和优势,树立自信心,不断进步。 二、学情分析 学生对自己已有初步的了解,认识到身体、知识等方面的变化,但对自己的特点和优势不明确,不能正确地对待自己,欣赏自己。 三、活动目标 .知道自己有长处和短处,应该发挥自己的优势。 2.知道每个人应该有自信心。 3.能从学习、性情、身体等方面分析、了解自己的特点,发扬自己的优势。 4.对自己有信心,欣
2、赏自己。 四、活动重点 .知道自己的优点和缺点,发扬优点、发挥特长。 2.要对自己有足够的信心,学会欣赏自己。 五、活动难点 .怎样发扬自己的优点,发挥自己的特长。 2.为什么要发扬自己的优点,发挥自己的特长。 六、活动准备团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .课前引导学生和长辈进行交流、沟通,征求长辈的意见和看法,了解在长辈眼中,自己的
3、特点和优势。 2.学生准备说明自己成长变化和展示自己特长、优势的各种材料。 七、活动过程 第一课时 一、谈话导入,激发兴趣 .“我”与原来的品德与生活老师相比有哪些不同?性格特点呢? 2.同学们与一、二年级相比,自己又来了哪些进步,有了哪些变化呢? 3.板书课题:1.认识我自己 二、体验变化,发现优势 .想一想自己的变化。 从身体和外表、品德习惯、文化科学知识等各个方面想一想自己的变化。 2.说一说自己的变化。 小组交流一下自己的变化。 3.说一说自己哪里发展变化最大?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,
4、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4.小结通过刚才的交流,同学们都充分感受到,和过去相比,大家确实有了很大变化。同学们在一天天长大,一天天进步,老师也感到特别高兴。相信你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及其他亲人和长辈也一定会为你们的成长而高兴的。 三、深入探究 发现优势 .经过几年的努力学习,同学们都各自形成了自己的特点和优势,有的唱歌、跳舞很棒,有的书法、绘画不错。下面请大家大胆走上台来,把最好的一面展示给大家。 2.学生展示。 3
5、.刚才,许多同学都进行了现场才艺展示,都特别的棒。请大家思考一下,把自己的特长和优势进行总结和概括,然后写在课本的第三页上。 4.学生填写“优点、特长”。 四、课外延伸 回家后和爸爸妈妈交流自己的发展变化。 第二课时 一、回顾自身优势 .回忆上节课自己及同学们所提到的自身特点,同位之间交流。 2.全班交流自身的“优点和特长”。 二、探究交流,深化认识 .怎样发扬优点,发挥特长?小组讨论交流,主动征求同学对自己的团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶
6、话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.同学、长辈对自己的评价。 3.把同学、长辈对自己的评价和自己的感受,写在课本中的卡片上。 4.教师巡视并讲解。 5.读故事,谈感想 三、课外延伸,巩固效果 .讨论:你你准备用什么方式鼓励自己树立自信心,不断进步? 2.小结:通过以上的研究,同学们了解了自己的特点,知道了发扬自己的优势和自信心的重要性。大家无论干什么事情,都要有信心。相信大家通过今天的学习,今后一定会把事情做得更好! 板书设计 .认识我自己 发扬优点 发挥特长团结创新,尽现丰富多彩的课余
7、生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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