《设计封面》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《设计封面》教案　　教学目标：　　知识目标：　　.了解电子期刊封面的构成和作用。　　2.掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。　　能力目标：培养学生的实际动手能力，深化学生对word字处理知识的综合应用。　　情感目标：提高学生动手能力和审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学生的综合运用能力和人文素养。　　教学重点与难点　　教学重点：1.电子期刊封面的构成和作用。　　2.自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。　　

2、教学难点：自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。　　教法、学法　　讲授法、演示法、练习法、“分析体验——接受任务——合作探究——综合运用”。　　教学过程　　一、　　回顾复习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　引导学生回顾复习制作电子小报的过程，制作一份电子板报的一般过程是什么？接着

3、复习巩固一下关于页面设置、分页符、艺术字、文本框、分栏和图形对象组合等技术的操作。　　二、探究新知　　.导入新课　　展示一些期刊封面给学生看，讨论电子期刊比起纸质期刊有什么优势？期刊的组成部分有哪些？以及封面和目录有什么作用？然后老师总结讲解。　　设计意图：通过这样一种情境的导入，一下子把学生吸引过来，他们积极主动地进入到课堂的学习中来。　　2.讲授内容　　引导学生如何运用绘图工具设置自选图形的格式，再将自选图形通过适当的操作演示制作一个期刊的标记图形。让学生对自选图形的操作和应用更加熟悉。　　布置练习：制作一个期刊标记图形。　

4、　展示电子期刊《校园生活》的封面，学生讨论制作这个封面用到了哪些技术。　　了解如何制作一个完整的期刊封面作品。思考：期刊封面由哪几部分组成？以及如何制作期刊封面。　　演示如何制作一个完整的期刊封面作品。让学生进一步学习艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。　　3.布置练习：根据选择的主题，制作一个期刊封面。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

5、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师巡视指导。　　三、课堂小结　　通过这节课，我们学会了什么？　　学生小结这节课所学到的知识和技能：电子期刊封面、目录的构成和作用以及自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。