《现实主义文学》ppt课件

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1、第二节现实主义文学一、20世纪现实主义文学的特征作家们始终坚持现实主义创作的基本原则人道主义和民主主义仍然是作家们的重要思想武器。描写的“内倾性”创作方法上的兼容并蓄。人物塑造上强调性格的多重性。二、罗曼·罗兰(一)生平(1866-1944)——欧洲近代理想的最后捍卫者罗兰schoolpictureRomainRolland和甘地1915年获诺贝尔奖。罗曼·罗兰故居1922-1928RomainRollandin1935(二)对现实主义艺术的贡献把对社会人生的审视剖析由强调外部世界转变为注重内部世界。在典型性格塑造上,他不经意于细节描写,笔下的人物性格不是在对环境的依存关系中而是在跟环境的

2、双向碰撞中得以展示。他树立了正面性格结构的典范。多重性格的合成体。把握住形象的正面性格机制中处于主导地位的探索进取精神,让这种内在的力量把历经多种心理因素牵掣的性格最后推进到崇高境界。小说体裁的革新方面,他不仅第一个把多卷连续性长篇小说的形式引入法国,而且首创了长河小说的体裁和音乐小说的形式,还将史诗、悲剧、抒情诗、哲理小说等体裁纳纳入同一文本,浑然融成一种新颖别致的小说表述方式。(三)《约翰·克利斯朵夫》评析1、创作过程1902年—1912年2、基本内容4册10卷。叙述德国音乐家约翰在德、法的生活,是编年体式的普通传记的写法。第一册3卷,写主人公童年、少年的生活,着重描绘他的音乐天才和纯

3、真的情感,以及桀骜不逊、睥睨权贵的性格。《黎明》《清晨》《少年》第二册2卷,写主人公坚持理想,作正直的艺术家,而与虚伪的艺术和腐败的社会相冲突。《反抗》《节场》第三册3卷,写主人公的友谊和爱情。《安多纳德》《户内》、《女朋友们》第四册2卷,写主人公经过内心风暴,由绝望之境而走向超脱之境。《燃烧的荆棘》《复旦》3、人物形象克利斯朵夫的中心性格是他的反抗精神和奋斗精神。主要反映了资本主义进入垄断时期后,资产阶级知识分子对黑暗腐朽社会的反抗,以及他们个人奋斗道路必然失败的悲剧。个人主义是其失败的根本原因(1)从反抗的思想基础上看:他同情工人和工人运动,但同工人在思想上有很大的距离,更不理解无产阶

4、级革命。他信仰的是资产阶级的人道主义,走的是个人反抗的道路。(2)从反抗目的上看:他的奋斗除了要唤起被压迫者的反抗精神外,一个很重要的目的就是为了个人的精神自由,是一种个人英雄主义的追求。(3)从反抗途径上看:把艺术作为斗争手段,想通过健康和伟大的艺术来安慰受苦受难的灵魂,以求实现人类友爱和团结统一。这种理想虽然崇高,但很抽象,而且软弱无力,过分夸大艺术的作用。4、主题A批判意义通过克利斯朵夫的活动,无情地揭露了19世纪末德法两国进入帝国主义时期社会的丑恶现象,鞭挞了德国封建专制制度的残酷与军国主义的野蛮,也讽刺了法国淫荡虚伪的上流社会与无聊的颓废派艺术。B宣扬了理想主义、英雄主义和人道主

5、义精神。5、艺术特色首创了长河小说的体裁和音乐小说的形式。用多种方法刻画人物性格。在艺术风格上小说以现实主义为主,兼有浪漫主义因素。三、海明威(一)传奇人生(1899-1961)获1954年诺贝尔文学奖。(二)创作分期分为三个时期,伴随着三个创作高峰。20年代——“迷惘的一代”的代表作家30年代——提出文学创作理论“冰山原理”40年代以后——写出了《老人与海》(1)20年代《太阳照常升起》:“迷惘的一代”的宣言书和代表作《永别了,武器》:“迷惘的一代”文学的最高成就。格特鲁德·斯泰恩:“你们都是迷惘的一代。”迷惘的一代:出现于一战后的20年代,其鼎盛期在20年代下半期。它既没有纲领,也没有

6、宣言,不是一个严密的文学团体。它只是一些带有同样“迷惘”的情绪,以同样的主题和差不多的创作手法进行创作的一批作家的总称。(2)30年代《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(3)50年代《老人与海》冰山原理:海明威在《死在午后》中提出冰山原理:“冰山在海里移动很是庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面。”他借助这一形象的比喻,道出了自己的艺术追求,说明作家不仅必须有深厚的感情基础和生活积累,还要使自己的作品有含蓄简约、凝练深沉的艺术特征。简而言之,用最精炼的语言表达最丰富的内容。4、《老人与海》评析1、寓言式的中篇。坚持出海——捕杀大鱼——苦斗群鲨。2、桑提亚哥:典型的“硬汉性格”——“人不

7、是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,但是打不败他。”3、积极乐观基调中的凄凉:“孤独的战斗”取得象征性的胜利四、福克纳(一)生平与创作(1897-1962)1950年获诺贝尔文学奖一生创作了19部长篇小说和75部中短篇小说大部分故事都发生在他所虚构的密西西比州北部一个叫约克纳帕塔法的县——“约克纳帕塔法世系”(二)创作特色美国南方文学流派的主要代表者*南方文学派是南北战争以来美国南方政治、经济状况在文艺上的反映。是20

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