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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX七年级道德与法治下册3.7第1课时单音与和声导学案(新课标人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第七课共奏和谐乐章 第一框单音与和声 【学习目标】 .了解个人意愿与集体规则一致性与冲突,学会分析冲突产生的原因,找到解决冲突的平衡点,化解个人意愿与集体规则的冲突。 2.能正确处理个人与集体的关系,让集体的和声更美。 3.培养学生的集体意识和观念,坚持集体主义。 【重点难点】 重点:让集体的和声更美 难点:处理好个人意志与集体规则的冲突 情景导入
2、生成问题 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生矛看。在遇到下列冲突时,你是怎样想的,又是怎么做的? 学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学,可学校不允许。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。 学生回答。 师:我们在集体中生活,
3、我们的个性化需求难免会与集体的规则发生冲突。如何解决这一冲突呢?本节课我们学习——单音与和声。 自学互研生成能力 自主预习 .在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。 2.当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。 3.我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。 4.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 5.对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见
4、,提出积极的改进建议。 6.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 合作探究 探究一:集体的要求和规则团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生阅读分享教材P63上面探究与分享“良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有利于规则的制订和遵守”。 在哪些情况下,我们必须服从集体的要求和规则? 交流点拨:上下课的作
5、息时间;学校运动会的秩序;考场的规则;阅览室的规则;学校卫生管理制度,等等。 如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响? 交流点拨:如果我们不服从这些要求和规则,会使集体的利益受到损害,也不利于个人的发展。可结合具体规则加以分析。 探究二:我和集体的不同需要 请按照教材P63探究与分享的提示,回忆在集体生活中发生过的冲突事件,以及当时自己对冲突的反应,分析我和集体的不同需要。并探讨: 导致上述冲突的原因是什么? 交流点拨:集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。 对于
6、上述冲突,你有哪些理智的处理办法? 交流点拨:理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。可结合具体事例,采取不同的方法。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 探究三:关于不合理的规则 学生探讨: .在不合理的规则被修改之前,是执行规则重要,还是修改规则重要?为什么? 交流点拨:言之有理即可。如,答案一:
7、执行规则重要,因为规则就是用来约束人们行为的,在规则没有修改前,我们仍然要遵守。答案二:修改规则重要,因为不合理的规则不利于调动人们的主动性和积极性,不利于集体的发展。 2.有人认为死守规则是一种僵化,有人认为无视规则是一种放任,你怎么看? 交流点拨:这种观点有一定的道理。对于集体的规则,我们应当遵守;但是对于集体中不合理的规则,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议,使集体规则更加完善
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