xx年新教材七年级道德与法制上册第五课学习中的非智力因素导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年新教材七年级道德与法制上册第五课学习中的非智力因素导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第五课《学习中的非智力因素》　　班别：　　组别：　　姓名：　　评价：　　一、【学习目标】　　、情感、态度与价值观：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养良好的学习动机。　　2、能力目标：培养良好的学习习惯。增强克服厌学等不良情绪的能力。　　3、知识目标：理解学习的重要性，如何培养良好的学习习惯及学习动机。　　二、【自主

2、学习】　　、自主检测　　（1）学习是　　　　　　的需要；是　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　的需要。　　（2）学习使人　　；使人　　　　；　　使人　　　　。　　　　（3）良好的学习习惯一旦养成，就会使人终身受益。在初中阶段要特别注意培养　　、　　、　　、　　等良好的学习习惯。　　（4）初中阶段是学

3、习习惯养成的　　。　　（5）如何培养学习动机？　　三、【易错知识点】　　四、【合作探究】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、小王是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到那儿都不知道。晚上在家复习功课时，心理总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难

4、题，就马上去问别人。遇到那科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好，但就不知道该怎么办呢？”　　请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：　　（1）小王在学习上有哪些坏习惯？　　（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯？　　（3）小王应该培养哪些好的学习习惯呢，请你至少写出四种。　　2、结合教材p37小明与老师的对话，合作探究：分析一下，自己或周围同学有没有厌学情绪，有什么具体表现，探讨产生这些问题的原因，寻找解决的办法。　　五、【收获感

5、悟】　　六、【巩固提升】　　．少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（　　）　　①学习有主动性，无须家长和老师的督促团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒③有钻研精神，喜欢独立完成学习任务④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长　　A、①②　　B、①②③

6、　　c、②③④　　D、②③　　2、著名哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气地说：“您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我。”柏拉图回答说：“如果养成了习惯，就不是一件小事了。”这件事告诉我们（　　）　　①习惯是一种顽强的巨大的力量，它对一个人的一生有着巨大的影响②一个人一旦养成了坏习惯，就会终生受害③任何小事都不会养成习惯，只有大事才能养成习惯④习惯成自然，平时不注意，就很可能养成一些不良的行为习惯。　　A、①②③④　　B、②③④　　c、①②③　　D、①②④　　3、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（团结

7、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂③好习惯受益终生，坏习惯使我们终身受累④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群　　A、①②③④　　B、②③④c、①②③D、①②④　　4、爱因斯坦曾经说过：“成功等于艰苦劳动＋正确方法

8、＋少说空话。”对这句话正确的理解正确的是（　　）　　A.要想成功，就需要埋头苦干，绝不说话　　B.掌握了科学的学习方法，就掌握了打开成功之门的钥匙　　c.只要学习方