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时间:2018-11-30
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1、考纲要求考纲研读1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.2.了解简单的分段函数,并能简单应用.对于函数的解析式的考查主要集中在两个方面:求函数值或求函数解析式f(x);分段函数主要体现分类讨论的思想.第2讲函数的表示法1.函数的三种表示法图象法列表法解析法_______、________、_________.(1)图象法:就是_____________表示两个变量之间的关系.(2)列表法:就是____________来表示两个变量的函数关系.(3)解析法:就是把两个变量的函数关系,用_____来表示.2.分段函数列出表格等式在自变量的不同
2、变化范围中,对应关系用不同式子来表示的函数称为分段函数.分段函数的对应关系为一整体.用函数图象AB5.已知函数f(x)由下表给出:A-22或-x-1-2012f(x)21-202则f[f(1)]=_______.,若f(a)=2,则实数考点1求函数值例1:①(2011年浙江)设函数f(x)=41-xa=________.解析:∵f(a)=41-a=2,∴a=-1.-1②(2011年广东)设函数f(x)=x3cosx+1.若f(a)=11,则f(-a)=________.解析:f(a)=a3cosa+1=11,即f(a)=a3cosa=10.则f(-a)=(-a)3cos(-a)+1=
3、-a3cosa+1=-10+1=-9.-9【互动探究】1.已知a,b为常数,若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+10x+24,则5a-b=____.2考点2分段函数答案:C答案:-10分段函数的对应关系是借助几个不同的表达式来表示的,处理相关问题时,首先要确定自变量的值属于哪一个区间,从而选定相应关系式代入计算.特别地要注意分段区间端点的取舍.【互动探究】-2考点3求函数的解析式例3:(1)已知f(x+1)=x2-1,求f(x)的表达式;(2)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x);解题思路:本题侧重于从映射的角度理解函数,
4、求函数解析式f(x)即是求“对应关系f是如何对x实施运算的”.解析:(1)方法一:f(x+1)=x2-1=(x+1)2-2x-2=(x+1)2-2(x+1),可令t=x+1,则有f(t)=t2-2t,故f(x)=x2-2x.(f对x实施的运算和对t实施的运算是完全一样的)方法二:令x+1=t,则x=t-1.代入原式,有f(t)=(t-1)2-1=t2-2t,∴f(x)=x2-2x.(2)设f(x)=ax+b(a≠0),则3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+b+5a=2x+17.∴a=2,b=7.故f(x)=2x+7.【互动探究】3.已知f(3
5、x)=4xlog23+233,则f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)的值等于_________.2008考点4函数中的信息给予题例4:符号[x]表示不超过x的最大整数,如[π]=3,[-1.08]=-2,定义函数{x}=x-[x].给出下列四个命题:①函数{x}的定义域是R,值域为[0,1];③函数{x}是周期函数;④函数{x}是增函数.其中正确命题的序号有()A.①④B.③④C.②③D.②④答案:C【互动探究】4.(2011年广东珠海模拟)对于任意实数x,符号[x]表示x的整数部分,即[x]是不超过x的最大整数,例如[2]=2;[2.1]=2;[-2.2]=3,这个函数[x
6、]叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用.那么[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log264]的值为()CA.21B.76C.264D.6421.求抽象函数解析式的几种常用方法(1)换元法:已知f[g(x)]的表达式,欲求f(x),我们常设t=g(x),反解求得x=g-1(t),然后代入f[g(x)]的表达式,从而得到f(t)的表达式,即为f(x)的表达式.(2)凑配法:若已知f[g(x)]的表达式,欲求f(x)的表达式,用换元法有困难时[如g(x)不存在反函数],可把g(x)看成一个整体,把右边变为由g(x)组成的式子,再换元求出
7、f(x)的式子.(3)消元法:已知以函数为元的方程形式,若能设法构造另一个方程,组成方程组,再解这个方程组,求出函数元,称这个方法为消元法.(4)赋值法:在求某些函数的表达式或求某些函数值时,有时把已知条件中的某些变量赋值,使问题简单明了,从而易于求出函数的表达式.2.分段函数不论是研究性质,还是作图、求值,都是按自变量的取值范围和对应关系分段处理.1.在函数f(x)中,符号f表示一种对应关系,可以是解析式,可以是图象,也可以是图表.2.分段函数是同一个函
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