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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年四年级下册英语全册教案(pep新版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第六单元教学计划 一、单元教学内容分析 、单元教学内容:本单元围绕购物展开教学,主要学习询问衣物价格并作简略评价,同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关,学生非常熟悉,所以教师教起来要密切结合学生的生活实际,并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元描述天气及
2、第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来,教师在教学中可以从学生已学过的知识入手,在复习的过程中引入本单元的新知识,使学生能把学过的语言结合起来进行运用。在教学canIhelpyou?等购物交际句型时,教师可创设交际情境,在交际活动中融入新的句型,使交际更贴近生活,更真实。教师应当设计多种交际活动,让孩子在交际的过程中,真正掌握语言。 2、单元教学重点:学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会
3、成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、单元教学难点::A、B部分的Let’stalk和B部分的Let’slearn。可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点,有条件的可以制作多媒体辅助教学。 二、单元教学目标: 、掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子。 2、听、说、认读A、B部分Let’slearn和Let’stalk中的单词和句子。 3、理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。 三、单元教学准备: 、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、,以及本单元的单词卡
4、。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施: 、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动,鼓励学生交际。 五、单元教学反思:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月
5、,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第一课时(实施日期: 年 月 日) 教学目标: 、能够听、说、认读本课时的主要句型:canItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。 教具准备:教学光盘、单词卡片。 教学重点:学习新句型:canItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright. 教学难点:
6、在情景交际中正确使用本课时的新句型。 教学过程: 一、复习引题 、日常口语训练。 二、教学新课 、教师出示Let’slearn部分的挂图,让孩子表演图中的情景,教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋,一双适合自己的脚,另一双或大或小,然后让学生猜哪一双是自己的鞋,引出新句型的教学。 2、教师指导学生做问答练习,然后调查同伴的鞋的号码,进行小组汇报。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取
7、得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、待学生能够熟悉句型后,教师为学生放VcD,让学生感知对话内容。 4、学生跟录音朗读课文,教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。 三、巩固练习 、教师播放一段购物的视频录像,孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。 2、小组交流自己看到的内容。 四、布置作业 、听第58页的Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。 五、板书设计 六、教学反思 第二课时(实施日期: 年 月 日) 教学目标: 、学习四个名词sungla
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