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时间:2018-12-01
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1、此文档为Word文档,可任意修改编辑2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题(含答案)单元测试(二) 童年记事(时间:100分钟 总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1.阅读下面的两段文字,完成(1)-(2)两小题。(6分)【甲】薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处mì(觅)食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛(shāi)来,下面撒些秕(bǐ)谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来喙食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便zhào(罩)住了。【乙】三妹是我们
2、中最漂亮的,我们都xiàn(羡)mù(慕)起来;看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉(jí)妒(dù)。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人到了一小杯儿。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)(2)两个文段中各有一个错字,请找出来并改正。(2分)喙改为啄 到改为倒2.下列没有语病的一项是(D)(3分)A.通过三叔的教导,使我明白了人生应该不断进取的道理。B.若干年过后,我的脑海里还是不断浮现三叔的谆谆教导。C.我家的小男子汉正在屋里用笔写字的时候,耳朵听见外面传来一阵喧闹声。D.无论是那神
3、秘的百草园,还是那枯燥无味的三味书屋,都已经成为文学长廊里一首永不衰老的歌。(解析:A缺少主语,可删去“使”或“通过”;B“浮现”和“教导”搭配不当;C“用笔写字”和“耳朵听见”表达啰嗦,可删去“用笔”和“耳朵”。)3.默写。(4分)(1)根据原文默写。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(2)《月迹》描写了皎洁的月色,根据你的积累,请写出连续的两句描写月亮的古诗词名句:“示例:海上生明月,天涯共此时。”4.下列有关文学常识的
4、判断,不正确的一项是(C)(3分)A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。B.《月迹》的作者系当代著名作家贾平凹。C.《列子》相传是春秋时列御寇所撰。D.王安忆,当代女作家,其小说《长恨歌》获“茅盾文学奖”。(解析:C.《列子》相传是战国时列御寇所撰。)5.下面这段话语序有点乱,其正确的顺序应为:④②①③(3分)①我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。②正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。③我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?④我同意他们的话。
5、6.口语交际。(5分)(1)劝告是一门艺术,在下面情景中,你将如何进行劝说?①一位同学把用过的草稿纸随手扔到了地上,你会对他说——示例:保持环境的清洁是我们每一个人的责任,如果我们都把废纸扔在地上,那环境会变成什么样呢?②联欢会上,一位同学正在表演节目,你的同桌却眉飞色舞地和你说一些其他的事,你会对他说——示例:你说得很精彩,不过,我们先看节目好吗?(2)根据以上情景,你认为劝告可以运用哪些方法?示例:正面引导、巧用比喻、直话曲说、借例言理等。7.综合性学习。(6分)五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的
6、我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。(1)右边这幅漫画所反映的是青春期的哪种现象?请谈谈你的看法。(4分)青春期的叛逆现象。青春期的孩子开始有了独立意识,家长们要理解并尊重孩子的意愿,相信孩子,慢慢放手;但孩子也要学会理解并尊重父母,克制自己,理性交流。(2)下面是一段青春励志宣言,请你将后面的句子补充完整。(2分)青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的帆船历经风浪,但我们有足够的力
7、量驶向自己的理想彼岸。二、阅读理解(40分)(一)阅读文言文《〈列子〉一则》,完成8-12题。(10分)《列子》一则伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”8.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)钟子期辄穷其趣(总是,就)(2)吾于何逃声哉(使……逃脱)9.给
8、文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之。10.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(2分)志
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