xx年二年级数学下册总复习教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年二年级数学下册总复习教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  小学二年级数学下册总复习教案  数与代数复习  第一课时有余数除法  一、教学目标  、通过复习,使学生进一步掌握有余数除法的计算方法,掌握用竖式计算的方法。  2、在复习过程中,培养学生独立思考的能力。  3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。  二、复习重点  用有余数除法解决生活中的简单问

2、题  三、教学过程  (一)复习内容  、有余数除法各部分的名称及联系  总结:余数要比除数小。  2、有余数除法的计算方法  (1)竖式计算  43÷7  47÷9  34÷6团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)计算有余数除法时应注意哪些?  (二)基础练习  、计算有

3、余数除法时,(  )必须比()小。  2、在36÷7=5……1中,被除数是36,除数是()商是(),余数是()。  3、有17个羽毛球平均分给5个班,每班分得()个,还剩()个。  4、在□÷7=□……□中,余数最大是()。  5、括号里最大能填几?  (  )×4<30  ()×5<32  ()×7<46  ()×9<42  6、数学书第92页1、2、3题。先独立完成,汇报评讲。  (三)拓展练习  、有16个方木块。  (1)摆5个过一样的长方体,每个长方体最多用()个方木块,还剩()个方木块。  (2)每个

4、长方体用3个方木块,最多可以摆()个长方体,还剩下()个方木块。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、有86个蘑菇,平均放在9个小筐里,每个小筐放几个?还剩几个蘑菇?  3、小猴子爬杆,一分钟能爬2米,杆长15米,小猴子7分钟能爬到杆顶吗?  4、有26千克豆油,每个油桶装4

5、千克油,这些油至少需要多少个油桶?  5、妈妈买来30个扣子,每件衣服钉7个,最多可以钉几件衣服?  (四)提高练习  、大汽车:每次可以运5吨牛肉  小汽车:每次可以运3吨牛肉  (1)有13吨牛肉,怎样派车最合理?  (2)有14吨牛肉,怎样派车最合理?  2、32块饼干,每个小朋友分5块,还余2块,共发给几个小朋友?  3、在()÷()=5……7中,当除数最小时,被除数是多少?  4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么?  ☆△△□□○☆△△□□○……  5、筐里有27个苹果,最少拿出多少个就能正好

6、平分给7个同学?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  6、还有其他的方法,使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗?  7、有27本书,最少再添本就能平均分给6个小朋友?最少拿掉本就能平均分给5个人?  第二课时万以内数的认识  一、教学目标  、通过复习,使学生进一步掌握万以内数的认

7、识的各个知识点,对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理,形成知识网络。  2、在复习过程中,培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。  3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。  二、复习重点  对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。  三、教学过程  (一)复习数的基本概念  、计数单位  (1)按顺序说出我们学过计数单位。  (2)最小的一位数是几?同时它又是一个计数单位——个。  (3)提问:  ①最大的两位数是多少?比99多1的数是多少?团结创新,尽现丰富

8、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ②最大的三位数是多少?和最大的三位数相邻的四位数是多少?  ③最大的四位数是多少?和最大的四位数相邻的五位数是多少?

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