sports stars同步辅导教案

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1、Unit2HerosLesson3Sportsstars同步辅导现在完成时用法解析 1.构成     现在完成时是由助动词have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词,说明句子的意义。2.用法      (1)表示动作发生在过去某个不确定的时间,但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet等副词修饰。如:       -Haveyouhadlunchyet?    -Yes,Ihave.I'vejusthadit.        你(已经)吃午饭了吗

2、?我刚刚吃过。(现在我不饿了)      (2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止,可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。              如:Hehastaughtheresince1981              他自1981年就在这儿教书。(可能还要继续教)              Ihave'tseenherforfouryears.              我有四年没见到她了。       (3)表示说话前发生过一次或多次的动作,现在成为一种经验,一般译为汉语“过”,常带

3、有twice,ever,never,threetimes等时间状语。       如:IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京二次。3.现在完成时的时间状语      (1)现在完成时属于现在时范围,故不能和过去的时间状语连用。如:yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。但是,在强调动作产生的后果和影响时,可以和一些表示不确定的时间状语连用。       a.用副词already和yet。already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和疑问句中。如:Wehavealreadyfinis

4、hedourhomework.我们已完成作业了。                          Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。         b.用ever和never。多用于否定或疑问句中,表示“曾经”或“从未“等。 如:-HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗?                -IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。           c.用表示到说话为止的过去时间状语,如just,befor

5、e,uptonow,thepastfewyears等。例如:Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.                                我以前见过她,但记不起在哪里见过。                               Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.                                近几年他去过那里三次了。            d.用包括“现在”在内的时间状语,如:now,today,thi

6、smorning(month,year,term)等。例如:-Haveyoumethimtoday?-No,Ihaven't.                                   今天你见过他吗?我没有。                                  Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?                                   今年你去过那里多少次?      (2)现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一

7、时刻开始,一直持续到现在。如:Ihaven'tseenhimfortwoyears. 但是,像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用,必须改为“be(在)”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换:       arrive→behere                   begin(start)→beon       die   →bedead                   comeback→beback       leave→beaway                  

8、 fallill(sick,asleep)→beill(sick,asleep)

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