xx届高考化学复合材料复习考点详析教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考化学复合材料复习考点详析教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y  kj.com  复合材料  I.课标要求:  .了解复合材料的形成和组成部分;  2.了解几种常见的复合材料及其在生产、生活中的重要应用。  II.考纲要求:  .了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其它新材料的特点,  2.了解有关的生产原理  Ⅲ.教材精讲:  .常见材料的分类:  单  传统无

2、机非金属材料:玻璃、水泥  材  一  无机非金  陶瓷、砖瓦等。  组团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  属材料  新型无机非金属材料:高温结构陶瓷、  成    生物陶瓷、压电陶瓷。  材  有机合成材料:塑料、橡胶、纤维等  料  料  金属材料:铝合金、钢铁、金、银、铜、钛等  复

3、合材料:玻璃钢、碳纤维增强复合材料、隔热陶瓷瓦等。  能源、信息和材料并列为新科技革命的三大支柱。  2.认识复合材料  a)  常见单一材料的优缺点  材料  实例  优点  缺点  金属材料  钢铁团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  强度高,导电,导热  易被腐蚀  无机非金属材料  

4、普通玻璃  耐高温、透明、易加工  易破碎  有机合成材料  塑料  密度小,不导电  易老化、不耐高温  认识复合材料  概念:将两种或两种以上性质不同的材料经特殊加工而制成的材料称为复合材料。  组成:复合材料由两部分组成,一部分称为基体,在复合材料中起黏结作用;另一部分称为增强体,在复合材料中起骨架作用。  特点:既保持原材料的特点,使各组分之间协调作用,形成了优于原材料的特性。  分类:  按基体分为:树脂基复合材料、金属基复合材料和陶瓷基复合材料。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举

5、办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  按增强体形状分:颗粒增强复合材料、夹层增强复合材料和纤维增强复合材料。  按性能要求分:①用以代替金属的复合材料,如由合成树脂与玻璃纤维制成的玻璃钢。  ②高性能复合材料,如碳纤维增强复合材料。  ③对强度要求不高的非结构复合材料,如钙塑塑料,用于制造包装箱、塑料桶、仪器外壳、门窗、天花板等,有“合成木材”、“合成纸”之

6、称。  3.形形色色的复合材料  b)  玻璃钢  ①  玻璃钢中的基体:合成树脂  增强体:玻璃纤维  ②  玻璃钢的性能:强度高、密度小、耐化学腐蚀,电绝缘性好,机械加工性能好。  ③  玻璃钢的用途:用于车船制造、仪器仪表、电子电气、排水管道等  c)  碳纤维增强复合材料  ①碳纤维增强复合材料的增强体:碳纤维团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而

7、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  基体:合成树脂  ②碳纤维增强复合材料性能:韧性好、强度高而质轻  ③碳纤维增强复合材料用途:用于纺织机械和化工机械的制造,以及医学上人体组织中韧带的制作等。  d)  航空、航天领域中的复合材料  飞机、火箭的机翼和机身、导弹的壳体,大多数是以纤维为增强体,金属为基体的复合材料,航天飞机机身上的隔热陶瓷片是由纤维和陶瓷制成的复合材料。  IV.典型例题  例1、  材料按其化学组成通常可分为三类,如陶瓷属于________________;合金属于_____

8、___________;塑料属于________________;光导纤维属于____________;  隔热陶瓷瓦属于____________;生物陶瓷属于_______________。  【解析】理清概念是解答此题的关键。材料分成无机非金属材料、金属材料和有机高分子材料。该题要求从

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