xx六年级数学下册第六单元综合与实践导学案及教案(人教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级数学下册第六单元综合与实践导学案及教案(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  小学六年级数学下册导学案(5.综合实践:绿色出行)  上课教师:  班别:  班级:  小组:  小主人:  课题:《绿色出行》P105—106  学习目标:1、通过活动,学生了解汽车尾气的危害,增强环保意识。  2、通过写汽车尾气处理方案,学生提升的创新能力和想象能力。  3、通过活动,增强学生动手实践能

2、力和参与社会生活的意识。  重难点:写汽车尾气处理方案  教具、准备:  学习过程:  指导过程:  一、计算导入:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  根据统计:每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车,每天要排放废气多少千克?每月多少?每年多少?各合多少吨

3、?  日(  )千克合(  )吨,月(  )千克合吨,年千克合吨。  “看了上面的数据,你有什么话想说吗?”  二、学生汇报:  三、阅读P105绿色出行的相关信息。(完成P105-106第1、第2题)  四、根据上面的信息,你能发现什么?  五、调查研究:  调查本班同学及家长的交通出行方式,计算绿色出行所占的百分比,提出好的建议。  爸爸  妈妈  学生  公共交通  私家车  自行车  步行  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分

4、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  六、总结反思:  .这节课我的收获是:  2.我的疑惑:  一、1.导入、揭题;出示学习目标,齐读。  2.明确独学、对学要求。  3.教师在学生汇报时随机点拨、评价。  二、1.明确要求;  2.学生独学、对学、群学、小展示。  3.教师巡视指导,分配展示任务。  4.学生展示,教师随机点拨,评价。  5.小结。  三、点拨、评价  四、课堂总结。  邮票中的数学问题

5、  年级  六年级  科目  数学  教师  学习内容  邮票中的数学问题  页码团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学习目标  .了解邮票的作用,理解、掌握邮政资费的方法,知道确定邮资的两个因素。  2.经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动过程,培养学生的归纳、推理能力,发展

6、学生的实践能力和创新精神。  3.感受数学在生活中的价值,增强学生应用数学的能力。  重点  树立“分段”的思想并应用于解决生活中的问题。  难点  理解确定信函邮资的方法,探究合理的邮资支付方式。  导学  学案  导案  时间  自  主  入  学  、  观察邮票,你还见过哪些邮票?  2、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的

7、成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  你知道它们各有什么作用?  3、从118页表中你得到哪些信息?(见表1)  一、情境导入,了解邮票  请大家欣赏一组美丽的图片——  出示:《美丽的邮票》  边播放边解说:民居邮票、生肖邮票、人物邮票、大熊猫邮票、奥运邮票等。  、  说说邮票什么作用?  2、说说对首重、续重、本埠、外埠的理解。教师根据情况指点。  5  分  钟  导  学  探  究  、不到20g的信函寄给安吉三小的表弟要贴(  )元的邮票,如果寄给杭州的叔叔要贴(  )元的邮票。  2、一封45

8、g的信寄往外埠,怎样贴邮票呢?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.根据理解

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