创建省级 “平安校园” 工作任务分解表（表一）.doc

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1、公共管理学院创建省级“平安校园”工作任务分解表一级指标二级指标评估指标创建工作内容目标任务与要求责任人完成时限组织领导领导责任师生员工对创建活动的知晓率和参与率高采取多种方式加大宣讲力度，将师生员工的知晓率和参与率提高到90%和85%以上。学院围绕创建省级“平安校园”主题，在学生中广泛开展教育和实践活动，推动创建活动深入开展。5月做好知晓率统计，10月做好参与率统计。陈文爱张岗全过程部门责任各部门各单位将创建工作职责、任务、要求分解到岗位和个人各部门、院（部）制定本单位创建工作计划，实行工作任务目标

2、责任制，责任到岗，任务到人，逐级落实，层层追责。学院创建工作计划详实，工作机构健全，职责、分工明确，并指定单位联络人。陈文爱杨太康4月30日各部门各单位认真组织师生员工参与创建活动高度重视创建工作，深度动员，扎实推进，工作有实效，师生有热情。召开创建工作动员大会，阐明创建工作的重要性和意义，组织动员师生员工积极投身创建活动。学院党政班子成员以身作则，积极承担创建任务，带动师生的创建热情。杨太康陈文爱黄斌蒲晓晔张岗4月30日创建保障建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查

3、、有反馈严格落实《2016年省级“平安校园”创建评选工作实施方案》、任务分解及各项工作要求，保质保量完成创建任务。学院按要求上报并落实单位创建计划，按阶段提交创建工作汇报、总结。杨太康陈文爱赵卫东全过程建立创建项目台帐，创建工作各类文件、档案等资料齐全建立创建重点项目台帐，专人负责文件、档案资料收集和存档。对照省级“平安校园”创建评估指标体系，拟订备查材料目录及收集整理任务要求。专人负责文件、档案资料收集和存档，落实学院两级资料文档建设工作。赵卫东刘源全过程4校园稳定国家安全严密防范和依法处理境内外

4、敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力、非政府组织等在校园内的渗透破坏活动，定期开展反恐防暴知识宣传教育和应急演练严密防范和依法处理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动。按要求定期排查防范“三股势力”及非政府组织在校园的渗透破坏活动对渗透破坏和宣传活动的处置有记录、有反馈坚持开展反恐防暴知识宣传教育和应急演练宗教排查资料陈文爱张岗9月20日校园稳定防范处理邪教重视防范和处理邪教工作，认真做好“法轮功”及其他邪教痴迷者的教育转化和防控工作对防范处理邪教渗透工作有记录、有实物、

5、有反馈，掌控重点人基本情况和现实表现。有反邪教宣传资料，宣传工作有计划有落实重点人资料全，有教育转化和防控工作记录。陈文爱张岗6月30日有计划地组织开展反邪教警示教育活动，清除“法轮功”及其他邪教反宣品通过校园媒体组织开展全校范围内的反邪教警示教育活动，及时收缴“法轮功”反宣品并造册登记、集中存放。“法轮功”及其他邪教反宣品收缴记录清楚，集中存放。反邪教警示教育活动资料备查。陈文爱张岗6月30日舆论管理学校讲坛、刊物、报纸、广播、电视、校园网站等媒体管理有序，社团管理引导有力，无违背四项基本原则、危

6、害政治稳定的言行依前述指标完成达标校园网、二级网站、社区论坛管理有序，监控有效，数据可备查。社团管理规范，审批登记程序、材料完备，社团章程、负责人、活动情况、检查总结等材料齐全。张岗赵卫东9月20日及时了解和掌握教职工和学生的思想状况，有针对性地做好教育引导工作建立了解掌握师生思想动态的有效机制，适时组织开展教育引导工作。形成学生、教工思想动态调查掌握工作的综述材料。梳理汇集各重点关键阶段的师生思想动态报告。各重点阶段开展师生思想教育和宣传引导工作的材料汇集。蒲晓晔张岗张丽9月20日4突发事件预防处

7、置建立各类突发事件处置工作预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性和可操作性制订或完善本院突发事件处置工作预案并上报创建办，有条件的可组织演练学院稳定安全与突发公共事件应急预案修订完善各类专项工作处置预案补充、完善张岗刘源7月15日突发事件预防处置能及时有效控制局面，妥善处置突发性群体事件依前述指标完成达标各类突发性公共事件处置预案健全，对出现的突发性、群体性事件处置得当，做好过程记录，留存资料备查张岗刘源7月15日环境治理周边治理.配合有关部门加强对校园周边出租房屋的

8、管理，加强学生校外租房的管理引导通过制度管理和宣传教育引导学生不在校外租房。梳理归集有关学生住宿管理制度、请销假办法、外出去向登记规定、寒暑假留校管理规定、家长联系制度等，结合安全教育活动的开展情况，综合说明对学生校外租房的管理引导积极有效刘源郭惠羿争凌君瑶石滢9月20日校园文化校风校纪公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效在课堂教育、校园文化活动、社会实践活动中贯穿落实围绕创建省级“平安校园”主题，在师生中广泛开展公民道德、文明