pep三年级英语下册教案（unit 3）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP三年级英语下册教案（Unit3）　　PEP三年级英语下册教案（Unit3）　　　　Unit3　　Howmany　　　　Howmanykitescanyousee?　　Icansee12.　　　　作业布置：　　1、Listentothetape　　2、Readthesentences　　教学后记：四会词句基本上掌握。　　教学内容：Unit3Howmany?　　　　教学目标和要求：　　1、Let’slearnthenumb

2、ers　　2、Trytolistenanddo　　3、Sayoutthenumbers　　教学重点：Thenumbers　　教学难点：Sayoutthenumbers　　教学用具：Tape/recorder/pictures/things团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　St

3、ep1:　　Revision　　Askandanswer　　Step2:Learnthenumbers　　1、Lookatthepictures　　2、Findoutthenumbers　　3、Sayoutthenumbers　　4、Listentothetape　　5、Readthewordsaftertherecording　　6、Readandsaythenumbers　　7、Lookandsay　　Step3:　　Let’sdo　　1、Lookatthepictures　　2、Lookatthenumbers　　3、L

4、istentothetape　　4、Listenanddo　　Step5:Summaryandhomework　　板书设计：　　　　Unit3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Howmany　　　　Howmanycatscanyousee?　　Icansee10.　　　　作业布置：　　1、

5、Listentothetape　　2、Readthenumbers　　教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.　　教学内容：Unit3Howmany　　　　教学目标和要求：　　1、Learnthesong　　2、LearnthesentencesofPartB　　教学重点：Thesentences　　教学难点：Thesentences　　教学用具：Tape/recorder/pictures/things　　教学过程：　　Step1:　　Revision　　1、Sayoutthenumbers　　2、Let’spaint团结创

6、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Step2:Let’ssing　　1、Trytounderstandthemeaningofthesong　　2、Listentotherecording　　3、Singafterthetape　　Step3:　　Let’stalk　　1、Askandanswe

7、r　　2、Listentotherecording　　3、Trytounderstandthedialogue　　4、Readthedialogue　　5、Actthedialogueout　　Step5:Summaryandhomework　　板书设计：　　　　Unit3　　Howmany　　　　　　　　Eleventwelvethirteen………　　作业布置：　　1、Listentotherecorder团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

8、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、Readthesentences　　3、Drawapicture.　　教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.