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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。Lesson2:Aunts,UnclesandCousins学案冀教版www.5y kj.com Lesson2:Aunts,Unclesandcousins学案冀教版 Lesson2:Aunts,Unclesandcousins 一、教学目标: 、知识目标:掌握家庭成员词汇aunt uncle cousin。 2、能力目标:通过情景创设,让学生理解句意,并在情景中学习单词,培养自主学习的能力,获得与同学交流的方法,在日常生活中
2、正确使用以上词汇。 3、让学生了解做任何事情前,都应想想他人的感受,学会关心别人,培养学生喜欢用英语交流的兴趣。 二、 教学重难点: 能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。 三、 教学用具、学具:录音机、家庭成员树状图 四、教学过程: (一)、classopeningandreview团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相
3、互努力,我们获得了不少经验。 、Greeting: Hello! Howareyoutoday? Nicetomeetyou! Howistheweather? 2、Song:“Thefamilyinourhouse”. (选择学生喜欢的歌曲和儿歌,激发学生的学习兴趣) 3、Game:Play“Letters”to reviewthewords. (二)、New concepts Familymembers:aunt uncle cousin. (1)showthefamily`spictureofLiming.
4、、Introducethewords“wife”and“husband”. T:Liming’sfatherisLiming’smother’shusband. whatis“husband”?canyouguess? S:yes.丈夫readitplease. T:Liming’smotherisLiming’sfather’swife.whatis“wife”?canyouguess? S:yes,妻子readitplease.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶
5、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 T:you’reveryclever. 2、showLiming`smother`ssisterandbrother. T:Limingmother’ssisterisaunt. canyouguess“aunt”? S:yes姨readitplease. T:Liming’smother’sbrotherisuncle. canyouguess“uncle”. S
6、:yes舅readitplease. T:Verygood. 3、提问 what’sLiming’saunt’sname? whoisherhusband? whoishiswife? (提出问题帮助学生理解课文内容,培养学生良好的阅读习惯。) 4、 LettheSsintroduceLiming`sfather`ssisterandbrotherbythemselves.Pricticewith“cousin”. (通过课文的学习,可以用这种方法检查学生的理解情况,培养学生口头表达能力。) 5、团结创新,尽现丰富多彩的课余生
7、活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Usethestudentbookandaudiotape,practicetheirlistening. 6、 Drawing:Drawingyourfamilyandintroducethemembersofyourfamily. (学生会对这样的活动感兴趣,既培养了学生运用新学知识的表达能力,
8、又锻炼了学生听的能力。) (三)、classclosing 五、板书设计www.5y kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活
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