行政伦理学考试大纲2015

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1、《行政伦理学》考试大纲一、课程名称：《行政伦理学》二、课程代码：PA30100三、课程性质：选修课!1!第一章行政伦理学：学科定位与知识体系行政公共性、行政伦理、价值中立的概念伦理与道德的概念辨析行政伦理学的研究对象行政伦理学的基本问题行政伦理学的学科性质第二章行政伦理学的相关道德理论功利主义、义务论的概念功利论的道德理论（代表人物及其内容、评价）穆勒对功利主义道德理论的发展义务论的道德理论（代表人物及其内容、评价）美德论的道德理论（代表人物及其内容、评价）第三章中国传统的行政伦理行政伦理之源头传统行政伦理的主要规范“忠”、“信”、“廉”、“智”等范畴的涵义理解儒家

2、的“礼”与“仁”的传统行政伦理的理据传统行政伦理现代转换的基本取向了解传统行政伦理的主要规范中国传统行政伦理的现代转换中国的传统伦理政治与西方的法理政治的异同点西方伦理思想对中国行政伦理建设的借鉴价值与现实意义第四章政府权能的道德考量政府权能的内涵东西方在政府哲学上的价值取向政府权能遵从的伦理原则为民原则、公正原则、制衡原则、有限原则第五章行政良心行政良心、行政良知、行政良能的基本概念行政良心和行政良知的含义理解行政良心的作用行政良能的本质熟悉行政良知的内容行政良能与行政效能的关系第六章行政责任行政责任的内涵、特点行政责任的两种主要类型行政责任的冲突及其化解途径平庸

3、的恶的内涵行政检举、行政检举的困境及原因；行政检举的实现（请参看教材第九章P166一183）第七章公民道德与反行政腐败公共行政中的公民道德的内容行政腐败的内涵、表现形式、原因及应对措施公民道德与行政腐败的关系行政检举的内涵第八章行政决策中的伦理地方政府决策中的失误表现及原因透支的权力：地方政府决策的深层观察地方政府决策失误的相关理论思考第九章行政伦理的制度建设制度白勺含义制度建•£对行政伦理建设的重要作用制度建设滞后的原因西方行政制度建设对我国的启示与借鉴作用重要名词的解释社会资本；价值中立；功利论；义务论；行政正义；行政检举；行政责任;主观责任；客观责任；政府权能

4、；平庸的恶；行政腐败思考题：1、你认为人本质是善的、恶的还是善恶想混的？为什么？论证并给出证据支持你的观点。你的观点如何影响你的道德方法，例如，道德体系是应当严格的，明确的和绝对主义的，还是随意的、灵活的和相对主义的？2、你认为适度永远是一项美德吗？人们应该永远力求达到介入两级端间的中道吗？为什么应该、为什么不应该？怀有强烈信念的人们又如何呢？3、为何说，在各项反腐败措施中，最关键、无法替代的还是全社会每一个成员的个人诚信？4、阅读张居正“夺情”风波的材料，思考中国传统伦理的现代转换问题。5、围绕“安乐死”为话题，思考西方几大道德流派对这个话题的思考和评价。五、试卷

5、结构：（一）名词解释（4个题，每题5分，共20分）（二）论述题（2个题，每题20分，共40分）（三）材料分析（2或3个案例，供40分）六、参考资料：1、李建华：《行政伦理学》，北京大学出版社2010年版。2、课程讲义3、同学的课件考试大纲制定者：胡晓芳2015-11-10