翠岗中学羽毛球教学教（学）案

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1、WORD完美格式年级：初二人数：课次：一教师：课的目的任务1、介绍羽毛球的基本知识2、学习羽毛球握拍方法和熟悉球性的练习3、发展下肢素质、培养学生吃苦耐劳的作风场地器材课的内容时间组织教法开始部分1、体委集合整队、报告出席人数2、师生问好3、教师登记考勤、检查服装4、宣布本次课内容及要求5、进行安全教育6、安排见习生3’学生成两列横队集合▲：学生▲：教师教法：教师用口哨组织学生集合要求：学生动作要求快、静、齐服装整齐准备部分1、慢跑3’绕羽毛球场地慢跑4圈2、徒手操（4×8拍）6’(1)头部运动(2)振

2、臂运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)俯背运动(6)弓步压腿(7)仆步压腿(8)全身运动3、专项步法练习：(1)交叉步跑两组(2)垫步跑两组12’组织教法：教师在场内带跑▲：学生▲：教师教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥▲要求：步法协调，放松，快速（一）、羽毛球运动基本知识：1、羽毛球运动起源、发展2、我国羽毛球运动发展情况3、重大羽毛球赛事（二）、握拍法1、正手握拍法组织教法：学生呈集合队形教师讲解..整理分享..WORD完美格式基本部分在握拍之前，先用左手拿住球拍，使拍面与地面垂直，

3、然后张开右手。使手掌下部靠在球拍的底部。虎口对准球拍的内侧面，其他三个手指并拢。自然弯曲并贴在球拍上，手部肌肉要放松。2、反手握拍法再正手握拍的基础上，把球拍框外旋（向右）拇指前内侧部位贴在球拍把的窄面。食指无名指、小指稍收回。手心与球拍把之间留有空隙，有利于手腕与手指力量的灵活运用。重点：手腕灵活、放松易犯错误：拳握、“握苍蝇拍法”纠正方法：通过教师口令、语言提示练习方法：1、正、反手模仿练习各20次2、正、反手转换练习20次（三）熟悉球性练习1、学生每人一个球，用正确的握拍方法上下颠球。2、两名同学

4、间间隔大约3—5米对颠。（四）身体素质练习羽毛球半场专项折返跑前后折返：3组各10次折返左右折返：3组各10次折返要求：步法放松，快速25’组织教法：▲（1）教师示范讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥转换练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正练习要求：握拍放松，协调，正确组织教法：▲（1）教师巡回指导（2）集体指导与个别纠正相结合练习要求：学生在正确握拍的基础上练习。组织教法：学生分组于每个场地集体练习要求：练习积极，精神饱满结束部分.1、放松练习（1）原地手臂放松（2）原地踢腿

5、放松（3）调整呼吸2、课后小结、宣布课后作业3、收还器材4、下课5’组织教法：▲要求：队形整齐课后小结..整理分享..WORD完美格式年级：初二人数：课次：二教师：课的目的任务1、初步学习羽毛球基本步法2、初步学习后场高点击球技术（高远球）3、培养学生勇敢顽强的作风场地器材课的内容时间组织教法开始部分1、体委集合整队、报告出席人数2、师生问好3、教师登记考勤、检查服装4、宣布本次课内容及要求5、进行安全教育6、安排见习生3’学生成两列横队集合▲：学生▲：教师教法：教师用口哨组织学生集合要求：学生动作要求

6、快、静、齐服装整齐准备部分1、慢跑绕羽毛球场地慢跑4圈2、徒手操（4×8拍）(1)头部运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)俯背运动(6)弓步压腿(7)仆步压腿(8)全身运动3、专项步法练习：(1)交叉步跑两组(2)垫步跑两组12’组织教法：教师在场内带跑▲：学生▲：教师教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥▲要求：步法协调，放松，快速（一）、复习握拍法5’重点：手腕灵活、放松易犯错误：拳握、“握苍蝇拍法”纠正方法：通过教师口令、语言提示练习方法：1、正、反手模仿练习各10次组织

7、教法：▲..整理分享..WORD完美格式基本部分2、正、反手转换练习10次（二）熟悉球性练习10’1、学生每人一个球，用正确的握拍方法上下颠球。4’2、两名同学间间隔大约3—5米对颠。4’（三）介绍基本步法：15’1、介绍内容：跨步、垫步、交叉步、后撤步、碎步、瞪转步等2、练习方法：学生模仿练习各15次（四）学习正手高点击高远球技术35’技术动作：25’（1）教师示范讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥转换练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正练习要求：握拍放松，协调，正确组织教法

8、：▲（1）教师巡回指导（2）集体指导与个别纠正相结合练习要求：学生在正确握拍的基础上练习。组织教法：▲（1）教师示范讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正要求：步法协调，放松，快速组织教法：（1）教师边示范边讲解，学生模仿练习（2）教师口令指挥分解练习（3）教师采用正面和反面示范相结合进行集体指导与个别纠正，严格要求，强调规范练习要求：动作协调，放松动作快速、有力..整理分享..WO