《陈情表》公开课优秀教案

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1、梳理知识点一、通假字1．臣以险衅，夙遭闵凶（闵，通“悯”，指可忧患的事。）2．九岁不行，零丁孤苦（零丁，通“伶仃”，孤独的样子。）3．内无应门五尺之僮（僮，通“童”,童仆，少年。）4．而刘夙婴疾病，常在床蓐（蓐，通“褥”,草席。）5．臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六（有，通“又”，用于整数和零数之间。）二、古今异义1．臣少多疾病，九岁不行（古：不能行走；今：不可以。）2．零丁孤苦，至于成立（古：到了；今：另提一事。）（古：成人自立；今：组织机构等建立。）3．后刺史臣荣举臣秀才（古：优秀人才；今：科举

2、考试等级考中者。）4．非臣陨首所能上报（古：报答；今：向上级报告或刊登在报纸上。）5．臣之进退，实为狼狈。（古：进退两难的境地；今：不体面。）6．欲苟顺私情，则告诉不许（古：申诉苦衷；今：告知，诉说。）7．母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远（古：拳拳，指私情；今：数量少。）8．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(古：辛酸悲苦；今：身心劳累。)9．州司临门，急于星火。（古：流星的光，比喻急迫；今：微小的光。）三、词类活用1．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（名词作状语，在门外，在家里。）2．猥

3、以微贱，当侍东宫（形容词活用作名词，微贱的身份。）3．臣具以表闻，辞不就职（动词的使动用法，使……知道。）4．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（名词作状语，一天天地，一天比一天。）5．凡在故老，犹蒙矜育（形容词活用作名词，指年老而有功德的旧臣）6．且臣少仕伪朝，历职郎署（名词活用作动词，任职。）7．但以刘日薄西山（名词作状语，一天天地。）8．是以区区不能废远（形容词活用作动词，远离。）9．臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，像犬马一样。）1．判断句今臣亡国贱俘2．被动句①而刘夙婴疾病②则告诉不许3．省略句①（臣）猥

4、以微贱，当侍东宫②且臣少仕（于）伪朝4．状语后置①州司临门，急于星火。②是臣尽节于陛下之日长5．固定句式①臣无祖母，无以至今日。②既无伯叔，终鲜兄弟特殊句式鉴赏课文面对强势的皇帝热情而又强硬的邀请，李密是怎样说服晋武帝的呢？请自由诵读课文，思考问题：1、祖母是在什么情况下去抚养李密的？2、祖母抚养之后，李密的成长是否一帆风顺？3、写信时，祖母正处于什么样的情形？4、面对祖母的情形，李密是怎样做的？臣侍汤药，未曾废离。深入感悟反复诵读课文，选取文中自己感受较深的一处描写，可以是一个场面、一句话、一个细节，

5、自行设置一定的情景，展开想象进行生动的描写。拓展讨论李密为什么从“孝”的角度来说理呢？（1）晋武帝治国标榜的是“以孝治天下”。（2）李密也表明，自己并非清高，仅仅是为了尽孝和报恩，作者巧妙利用当今人的主张，以消除晋武帝对自己的怀疑。孝综合全文看，作者在哪一个字上做文章？母亲也曾陪着我们做作业父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯母亲曾背着我们劳作流浪的老人除夕之夜的深圳街头城管走后,这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管走后，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家

6、帮他把钱收到怀里。人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工他也没力气去偷抢，他是个男人，所以他当不了妓女，卖不了淫，他也得活呀！！！你不让他卖东西也许是对的，那你给他指条活路呀！你会让你的母亲过这种日子吗？当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？《二十四孝》为父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近

7、在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满意的分数。也许是一桌山珍海味，也许是一碗热气腾腾的素面。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……2021/10/6珍惜眼前所拥有的2021/10/624