二年级阅读训练汇总情况情况

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1、实用标准文案二年级阅读训练姓名               班级                 (一)百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开

2、歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（     ）自然段，在每自然段前标上序号。2．第（      ）节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 — （      ）   表扬 —— （      ）反义词：虚心 — （    ） 高兴 —— （     ）4.百灵鸟感到苦闷的事是                    。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：                                                                            

3、                   （二）1下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。2燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”  3不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……   4小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。  5我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披

4、雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1．圈出短文中的表示声音的词。2．短文有_5____节，第__5____节写我们在雨中上学去。3．根据短文内容填空。（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”    （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________

5、，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 （三）爱玩的太阳娃娃精彩文档实用标准文案天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆  园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng  zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!  太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。  啊，她在海里把(那  哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo  piào)亮的白浪花。1．选择括

6、号中正确的词或读音，用“√”表示。2．短文共有           个自然段，第二自然段有           句话。3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了            、               、               和            。4．“漂亮”的近义词是         ，反义词是         。5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。（四）快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我

7、不觉得冷。我像春天里的小鸟，唱着春天的歌。我像春天里的蝴蝶，跳起春天的舞。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈□您很冷吗□我把我的花毛衣给您穿□穿上它可暖和了□”妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”“是花姑娘，您瞧，这儿全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈。”我和妈妈都笑了。妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1、这篇短文共有（        ）段。2、在方格里填上合适的标点符号。3、用波浪线画出文中的比喻句。4、自己也来写写比喻句：              好像                   

8、