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时间:2018-11-30
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1、八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)!八年级上册英语导学案Unit8Hoakeabananamilkshake? Period1sectionA1a--2c课时目标: 知识目标:1.熟练掌握词汇:elon,shake,pour,pour..into,turnon,cutup,yogurt,honey,need2.熟练掌握以下句型:(1)cutupthebananas (2)pourthemilkintotheblender (3)Hoake…? (4)Houch…doyoune
2、ed?技能目标:1,会用本节新词和短语,能听说读写;2能听懂,读懂描述程序的简短听力材料,能就某个操作程序对话,初步书面编写这样的对话;情感目标:培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。课前预习Ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词,并将其分类,比一比谁写的多。Drink:_______________________________Fruit:_______________________________Vegetables:__________________________Food:________________________________Ⅱ.和
3、同伴合作,把这些食物安可数和不可数名词分类。可数名词:___________________________不可数名词:_________________________课堂学习 Beforelistening1.结合课前准备Ⅰ的内容,完成1a。2.运用生活常识,依据图画提示,通过和伙伴的探讨,了解制作水果奶昔的步骤。 akefruitsalad. B:OK.Doyouhavebananas?A:Yes,Ido.________bananasdoelon.A:________elons? B:Oh,onlyoneelon.A
4、:________honeydoanyorangesdoany和houch的用法吗?可数名词的复数与many连用,当询问多少时用________;不可数名词没有单、复数变化,与much连用,询问多少时则用____。试着用hoany和houch填空。____tomatoescanyouseeinthepicture?____arethesandilkshake?____cupsofteadoyouneed?2).need:vt.需要①+名词,如:Ineedsomeyogurt.我需要一些酸奶。②+todosth.,表主动,即主语人称是need后面的动词
5、所表示动作的执行者。如:Lucyneedstobuyabook.露西需要买一本书。主语Lucy是buy这个动作的执行者。③+doingsth.,表被动,即主语人称是need后面的动词所表示动作的承受着。如:Theroomneedscleaning.这个房间需要打扫。主语Theroom是动词clean所表示动作的承受着。Afterlistening1.Pairake... B:OK,goodidea.Houch...doany...doeeatinthekitchen.4.Ho_________milkdoyouneed?5.akethemilks__
6、___________.6.Youshouldp__________thefruitsbeforemakingthefruitsalad.I.单项选择:1.---_______yogurtdoyouwant? -
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