从计划经济到市场经济2

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1、第12课从计划经济到市场经济课程标准：1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。一、伟大的历史转折——十一届三中全会据材料结合课文思考：中国共产党十一届三中全会在怎样的背景下召开的？背景1：通过开展真理标准大讨论，实现了思想大解放。1978年5月10日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，

2、引发了关于真理标准问题的大讨论。材料：背景2：文革结束后两年,国民经济仍处于停滞状态。结合教材归纳：十一届三中全会的内容，并结合内容思考其意义。抛弃……确立……作出……确定……转折一：“左”倾——实事求是转折二：阶级斗争——经济建设、改革开放十一届三中全会是新中国历史上重大转折；成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。二、经济体制改革探究1：什么是经济体制改革？其前提、实质和目的、目标是什么？经济体制改革：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，是为了大大促进社会主义生产力和社会主

3、义现代化的发展。前提目的实质目标坚持社会主义制度解放发展生产力建立社会主义市场经济体制社会主义制度的自我完善和发展概念原因：高度集中的计划经济体制严重阻碍了社会主义生产力的发展。探究2：为什么要进行经济改革？探究3：如何改？假使你是一名改革的策划者，你认为当时经济体制的改革应该首先从农村开始，还是从城市开始？请说出你的理由？我国是个农业大国，农村人口占总人口的80%，农业不发展，农村就不会稳定，社会也不会安定。(无农不稳)人民公社体制下，经营管理高度集中统一；分配上的平均主义，使农民缺乏自主权，挫伤生产积极性（一）农村经济

4、体制改革1.改革的原因中国农村改革第一村—安徽省凤阳县小岗村抉择——18个红手印的生死文书:……如村干部坐牢杀头，其他农户保证把他们的小孩养到18岁。⑴农民为温饱自发进行改革2.改革过程1980年5月30日邓小平的一个讲话，头两句就是，肥西县绝大多数生产队搞了包产到户，变化很大，凤阳县绝大多数生产队搞了大包干，大包干当时是包产到组，邓小平就把这个事情肯定了下来。1980年发生了包产到户的全国大辩论，吵得很厉害。5月31日，邓小平发表了一个讲话，肯定了肥西、凤阳这两个地方包产到户的做法，认为现在最主要的问题还是思想不解放。这

5、当然是一个最大的支持。1981年12月间，在胡耀邦的提议下，万里主持召开了第一次全国农村工作会议。1982年1月，1号文件发布，吴象说第一个1号文件作为1号文件带有偶然性，但是它给包产到户上了社会主义的“户口”。万里的“地方粮票”，终于变成“全国粮票”了。⑵自发的改革得到中央肯定，改革从点到面扩展到全国。家庭联产承包责任制：是在土地公有制的基础上把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变成分户经营，自负盈亏。农民生产的东西：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”经营方式和分配方式的改

6、变3.改革的内容材料反映了农村经济体制改革的哪方面的内容？行政机构的改变为了加强和完善农业生产责任制，1980年，四川首先在广汉县进行了人民公社政社分开、恢复乡政府的改革试点。图为取消人民公社后全国最早建立的四川广汉县向阳乡人民政府。产业结构的改变乡镇企业的创办——通过产业结构调整，促使农业生产逐步向专业化、商品化和现代化方向发展。项目改革前改革措施管理体制所有制分配制度高度集中管理体制政企分开,简政放权,扩大企业自主权。单一的公有制经济发展以公有制经济为主体的多种所有制经济。平均主义实行以按劳分配为主、多种分配方式并存。

7、调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增加活力，经济得到发展，效益显著提高.作用：（二）城市经济体制改革内容：（三）经济体制改革的历史意义据此你认为改革与社会发展是什么关系？1978～2000年我国人均GDP和居民年均收入情况表（单位：元）项目1978年1997年1998年1999年2000年人均GDP3816420679671597858农村居民1332090216222102253城市居民3435160542558546280调动了积极性，极大地解放了社会生产力推动了国民经济的迅速发展请依据教材内容，归纳总结社会主义

8、市场经济体制建立的过程思路提示：提出：确立目标：确立基本框架：理论完善：基本建立：进一步完善：三、社会主义市场经济体制的建立提出：目标确立：基本框架确立：理论完善：基本建立：进一步完善：1、建立过程1992年邓小平南巡谈话，指出市场经济为社会主义服务就姓“社”，要搞好社会主义市场经济中共十四大明确提出我