欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27014110
大小:6.69 MB
页数:81页
时间:2018-11-30
《《企业班组管理》ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、向工作在生产管理第一线的同志们学习!致敬!经济效益企业班组建设与管理•教学内容:•一、建立班组的意义•二、班组管理的内容•三、如何当好班组长•四、班组生产管理•五、班组物料管理•六、班组设备与工具管理•七、班组人员管理•八、班组高效管理方法企业班组建设与管理一建立班组的意义一、建立班组的意义•(一)企业班组的基本概念•班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织,它是根据企业内部劳动分工与协作的需要,按照工艺要求或不同产品(劳务)协作的需要,而划分的基本作业单位。班组在车间领导下,肩负企业生产的某一部分任
2、务。一、建立班组的意义•班组的分类:•班组按其生产、工作性质和业务范围一般分为:•基本生产班组•辅助生产班组•职能班组•服务班组基本生产班组:•按照生产工艺专业化设置的班组,要集中同类型的工艺设备,其生产任务是对产品进行相同工艺的加工。•按照生产对象专业化设置的班组,要按生产某种产品或零件的需要,集中多种生产设备,其生产任务是对相同的劳动对象进行不同工艺的加工。辅助生产班组:•辅助生班组是企业内部直接为基本生产服务的班组。•这些班组多数设在企业的辅助车间。辅助班组一般负责原材料供应,水、电、汽供给,设备维修保养,
3、物资吊装运输,标准测试计量等。职能班组:•职能班组是由企业内部职能部门或车间管理岗位上的各类管理人员所组成的班组。•职能班组处于生产第二线,负责企业的生产调度、科研设计、工艺技术、计划统计、劳动工资、经济核算、售后服务、信息处理、安全环保、宣传教育等业务管理工作。他们既是领导的参谋助手,又要对基层单位进行指导和服务。服务班组:•服务班组具有各种不同的类型,一般包括食堂、托儿所、勤杂、医疗、房管、警卫消防,等等。•服务班组的中心任务是为团队提供主动、热情、耐心、周到、及时的优质服务,充分满足社会生活需要,帮助团队解
4、除后顾之忧,在两个文明建设中发挥保证和促进作用。一、建立班组的意义•(二)为什么要建立企业班组•1、建立生产班组是由企业管理的宽度决定的。生产班组是企业管理的一个重要层次,是不可缺少的。•2、建立班组具有如下的好处:理顺管理关系,实施精细化管理,它是为了明天的管理更加顺畅,所以班组不仅仅是要建立起来,并且还要建设好,发挥巨大作用。企业班组建设与管理二班组管理的内容二、班组管理的内容•(一)班组的作用•1、班组是增强企业活力的源头•2、班组是推进企业进步的基础力量•3、班组是企业文化建设的前沿阵地二、班组管理的内容
5、•(二)班组管理的内容•1、生产管理2、设备管理•3、质量管理4、经济核算•5、安全文明生产6、文化建设企业班组建设与管理三如何当好班组长企业人才的纵向层次划分金领,总经理经营层白领,部门经理管理层灰领,班组督导层长蓝领,员工执行层企业人才纵向层次各层次人才的作用三分管今天,七分管明天经营层做好今天,考虑明天,要有所创新,管理层要做专家做好每个小时,考虑在八小督导层时之内,要做一个全才做好每一分钟,技术上精执行层益求精,做多能型员工各层次人才的作用(一)班组长的企业角色定位•兵头将尾—班组长•是厂长、车间主任在班
6、组的代表•是企经济核算在班组的管理者•既代表领导一方,又代表工人一方•是企业的一级管理者,又是生产者(二)班组长的职责•1.劳务管理职责•2.生产管理职责•3.辅助上级职责1.劳务管理职责劳务管理的主要内容是:人事调配、排班、勤务、严格考勤、情绪管理、技术培训以及安全操作、卫生、福利、保健、团队建设等。2.生产管理职责生产管理的主要内容是:•根据企业的经营目标和生产计划,合理有效地组织生产活动,保证均衡完成生产任务,做到优质、低耗、安全、文明生产,创造出最佳经济效果。•生产管理包括现场作业、产品质量、成本核算、材
7、料管理、机器保养等等。3.辅助上级职责辅助上级的主要任务是:•班组长应及时地向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上级领导的参谋助手。(三)班组长的管理权限1.组织指挥和管理本班组的生产经营活动;2.根据生产经营活动的需要调整本班组劳动组织;3.根据本厂的规章制度制定班组工作的实施细则;4.拒绝违章指挥和制止违章作业;(三)班组长的管理权限5.向上级提出对本班组职工的奖惩建议;6.按照企业经济责任制规定,对本班组的奖金进行分配;7.推荐本班组优秀职工学习深造,提拔和晋级;8.维护班组职工的合法权益。(四
8、)班组长的素质和技能要求1、对班组长的素质要求•技术素养:熟悉本工种的基础理论知识、基本操作技能和本班组生产产品的工艺技术要求;•文化素养:有语言表达和文字总结能力,能够不断学习提高技术水平和管理能力。•管理素养:有质量、学习、团队和民主、科学、文明的意识,能够坚持原则,平等待人,办事公正,热情真诚,胸怀宽阔。(四)班组长的素质和技能要求(2)对班组长的技能要求:了解新老
此文档下载收益归作者所有