学校创建文明校园工作自查报告

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1、学校创建文明校园工作自查报告学校创办于1960年，是一所以工科为主、多学科兼容的普通中专。其中机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等专业被确定为国家级重点专业。我校连续多年获得“省级毕业生就业工作先进单位”、“省思想道德建设先进单位”、“省教育系统先进集体”、“省阳光工程雨露计划工作先进单位”、“省雨露计划省级培训基地”、“职业技能鉴定先进单位”、“全省‘教师培训年’活动先进单位”、“省职业教育攻坚先进单位”“省未成年人心理健康辅导示范点”等称号，2003年荣获“国家级重点中专”，2014年被教育部、人社部、财政部确定为首

2、批“国家中职教育改革发展示范校”,2010年被命名为省文明单位，2016年再次获得省级文明单位。一、思想道德建设1.6深入开展习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校利用周一政治学习时间组织全体干部教师深入学习习近平总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育。结合学校整体规划，提出了“践行价值观，文明我先行”的教育主题活动。学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏、校园网的宣教

3、活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。2.根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校依托传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及“青年志愿者走进社区、敬老院”等特色活动，扎实开展“四关爱”、法制教育等各项德育活动；开展道德模范、美德少年等先进人物评选活动；积极宣传志愿服务精神，组织师生走进社区、敬老院、扶贫村、市区公路路口开展志愿服务活动。每周一举行升国旗仪式，加

4、强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，实行学生综合素质评价，促进学生全面发展。定期开展心理健康咨询，培养学生阳光心态、健康人格。利用五四、七一等节日举行入团宣誓、入党宣誓仪式。开展“高雅艺术进校园”、书法比赛等活动。都取得了很显著的效果。3.加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。建立有德育工作领导小组，每学期召开一次专题会议研究德育工作。学校主要领导、分管领导、学生科长每学期走进班级讲授至少1次关于德育教育的主体班会。学生科有明确的德育工作职责，并制定有实施德育系列化方案。开展有文明班级

5、、文明教师、文明学生等评选表彰活动。二、领导班子建设61.领导班子把创建文明校园作为重要任务，有实施方案、具体举措和实际效果。认真落实党建工作责任制、“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议和党日活动等制度，注重加强教师党员队伍建设。各党支部每周一下午组织政治学习，做到有计划、有内容、有总结。推动学校“两学一做”学习教育常态化制度化。实现校务公开制度，不断完善决策机制和议事规则，提高依法决策、民主决策、科学决策水平。2.坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持校级领导进班制度，充分发挥教代会、工代会作用，不断完善科学民主

6、决策机制。加强党风廉政建设和反腐败工作，严格执行干部选拔任用制度，建立有干部考核评价、激励监督机制，坚持从严管理干部，加强党员教育培训，建设高素质干部队伍，党员带头参与文明校园创建活动，能积极发挥表率作用。三、师德师风建设1.制定符合学校特点的师德师风建设规范性文件，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求，提升教师思想道德素质，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，完善学生评教机制，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向问题。着力打造务实高效，开拓进取，敬业奉献，廉洁

7、奉公的教师队伍，塑造和谐教育的良好形象，为学校发展提供有力的人才支撑和智力保障。62.严格教师资格和准入制度。定期组织师资培训，制定并不断完善教师专业成长规划。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。通过师德标兵、教学骨干、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者等评选活动，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。3.建立健全师德考核制度，制定师德考核具体办法，建立健全师德奖惩机制，把师德师风作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件。定期开展师德

8、典型评选活动，形成争创师德典型的良好氛围。四、校园文化建设1.加强校园文化建设，制定校园文化总体规划。校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号通过广泛征集意见被学校师生认同。积极开展