八年级语文下册 第6课《纪念白求恩》同步练习 (新版)苏教版

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1、纪念白求恩【基础训练】1.选出下列加点字注音完全正确的一项　(　　)A.狭隘(yì)医疗(liáo)微不足道(wēi)B.脱离(tuō)极端(duān)拈轻怕重(zhān)C.鄙薄(báo)纯粹(cuì)漠不关心(mò)D.实践(jiàn)派遣(qiǎn)冷冷清清(qīnɡ)【解析】选D。A项中的“隘”应读ài；B项中的“拈”应读niān；C项中的“薄”应读bó。2.下列句子中没有错别字的一项是　(　　)A.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。B.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在

2、他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热沈。C.这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。D.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。【解析】选D。A项中“询”应为“殉”；B项中“沈”应为“忱”；C项中“意”应为“异”。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是　(　　)A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B.正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精的坚定信念，十年来，她经手的300余件案件，无一

3、起错案。C.有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。D.张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。【解析】选D。“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不符合语境，应改为“漫不经心”。4.课内阅读。阅读课文3、4段，回答(1)～(5)题。(1)第3段运用了什么论证方法？其作用是什么？答：  【解析】常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证与比喻论证。依据语段中“白求恩……”“一班……的人”可判断为对比论证。答案：对比论证。把白求恩对技术的精益求精和“一

4、班”人的表现对比，突出白求恩的精神，指出学习这种精神的必要性和重要性。(2)“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”一句中“这点”指什么？为什么说“从这点出发，-6-就可以变为大有利于人民的人”？答：  答案：毫无自私自利之心的精神。因为有这点精神就会在工作中想着他人，尽自己所能为他人谋幸福，就是一个有益于人民的人。(3)“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么？答： 答案：表达了作者对与白求恩同志见面次数之少的遗憾之情。(4)仿照下面画线部分续写句子。　　但只要有这点精神，就是一

5、个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。续写：我们要努力奋斗，力争使自己成为　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　。【解析】仿写句要和例句句式一致，内容上要注意上下句的衔接。答案(示例)：一个有理想的人　一个有信仰的人　一个有文化的人　一个守纪律的人【知识链接】(5)有人认为“人不为己，天诛地灭”，学完这篇文章后，你该如何来反驳这种观点？答：    -6-答案(示例)：这种观点是极其错误的。我们要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精

6、神。人类是一个大的社会，为了社会的利益，应该少一些为己，多一些为人、为社会。推崇“人不为己，天诛地灭”的社会理念，将会恶化人与人之间的社会关系，削弱社会的凝聚力。【能力提优】一、美文品析阅读下文，完成1～4题。语文加分强“心”　英语降分非“无用”①上周，中高考改革成为社会关注的焦点，并在社会上引起巨大反响。②10月21日，北京市教委拟就中高考改革方案发布征求意见，变动最大也是最吸引社会关注的是“语文科目”和“英语科目”：到2016年，中考方面，语文卷总分值由120分增至150分，英语卷总分值由120

7、分减至100分(其中听力50分)；高考方面，语文卷总分值由150分增至180分，英语卷总分值由150分减至100分(其中听力30分)。近期，江苏、上海、山东等省市也相继传来酝酿高考改革的消息，在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。据报道，英语将“退出”江苏高考，山东将取消高考英语听力测试。③虽然改革还在酝酿之中，但坊间的各种热议却已四起：语文加分，英语减分甚至取消，是不是英语将被“打入冷宫”可以少学或不学啦？④记者采访了省内外数位教育界知名人士，他们认为：改革不是简单的分值增减，而是国人开

8、始重视本民族文化，更加平等自信地看待外国文化的体现。语文加分，一是引导和鼓励国人热爱祖国、培养民族自豪感、增强文化自信和语言自信，强壮国人的“中国心”；二是随着国家繁荣富强，我国国际地位不断提升，汉语成为国际通用语言之一，全球掀起学习汉语热潮，国人更应该学好母语。英语是国人与外国人沟通交流的重要语言工具，昔日“抬上神坛”是当初国家加大改革开放力度、快速融入国际社会的时代需要，降分并非其“无用”，而是它完成了非常时期的“特殊使命”，理性回归其作为一种语言工具应有的地位。