形势与政策课程教学大纲

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1、潍坊科技学院形势与政策（）教学大纲制订时间：2015年3月课程编号总课时54理论课时36教学性质必修√选修实践课时0适用专业计算机科学与技术、软件与工程学制4年学分3开设学期第一学期一、课程性质与地位《形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。该课的特点是重要、特殊、难度大，需要

2、根据形势的发展变化不断调整讲授内容。因此，“形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。二、教学内容与教学要求第一讲保持和发展党的先进性的新举措——深入开展创先争优活动解读（4学时）1.教学基本内容（1）认识深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义。(2)明确深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。(3)了解深入开展创先争优活动的典型经验2.教学重点、难点（1）重点:把握深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。（2）难点:明确落实创建“五个好”的先进基层党组织和争做“五带头”的优秀共产党员的目标和内容。第二讲中国特色社会主义模式的卓越案例——从经济特区创立30周年说开

3、去（2学时）1.教学基本内容（1）深圳经济特区的设立和扩版。（2）深圳经济特区发展的基本经验。（3）深圳经济特区与中国特色社会主义创新。52.教学重点、难点（1）重点:探讨经济特区未来的发展。（2）难点:明确深圳经济特区30年的实践证明：社会主义基本经济制度能够与市场经济有效结合，坚持科学发展才是社会主义，坚持“四个结合”才能解放和发展生产力。第三讲给地球降温的良药——从“低碳经济”到“低碳生活”（4学时）1.教学基本内容（1）气候变暖带来的新问题与“低碳经济”的问世。（2）发展“低碳经济”：世界的行动和中国的努力。（3）“低碳生活”新时尚与大学校园里的“低碳”风。2.教学重点、难点（

4、1）重点:各国发展低碳经济的重要战略。（2）难点:践行“低碳”风。第四讲教育改革再出发——时代推展出来的新一轮教育改革（4学时）1.教学基本内容（1）从《国家中长期教育改革发展纲要》看新一轮教育改革。（2）新一轮教育改革的重点工程和系统推进。（3）第四次全国教育工作会议对新一轮教育改革的战略部署。2.教学重点、难点（1）重点:从教育大国到教育强国的战略性部署。（2）难点:大力推进新一轮教育改革。第五讲在“十一五”和“十二五”之间——巩固和发展我国经济回升向好势（上）（2学时）1.教学基本内容（1）上半年我国经济总体运行态势良好头。（2）农业稳定发展，农村经济稳步回升。（3）工业生产保持

5、较快增长，结构调整带来可喜变化。（4）对外贸易快速增长，但仍存在不确定因素。(5)文化产业进入快速发展的新时期。52.教学重点、难点（1）重点:我国经济总体运行态势。（2）难点:我国经济总体运行中的存在不确定因素。第六讲在“十一五”和“十二五”之间：——巩固和发展我国经济回升向好势（下）（2学时）1.教学基本内容（1）宏观调控指引经济发展方向。（2）调控政策精确有力，房地产市场趋于平缓。（3）金融市场总体运行平稳，融资结构进一步优化。2.教学重点、难点（1）重点:明确我国面对国际金融危机影响的严重性和经济复苏的曲折性。（2）难点:坚持把处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀

6、预期的关系作为宏观调控的核心。第七讲中央治疆新方略——举全国之力建设更加美好新疆（2学时）1.教学基本内容（1）历史上的新疆。（2）深入实施西部大开发战略与新疆新的历史起点。（3）新疆工作的战略地位和经验。（4）中央新疆工作座谈会对推进新疆跨越式发展和长治久安战略部署。2.教学重点、难点（1）重点:新疆工作的战略地位和经验。（2）难点:领会中央部署新疆工作目标和政策。第八讲“创”时代的创新创业教育——中国探索和国际经验（4学时）1.教学基本内容（1）从创新教育、创业教育到创新创业教育。（2）高等学校开展创新创业教育的实践探索和经验。（3）高校开展创新创业教育的主要问题和解决思路。2.教

7、学重点、难点5（1）重点:推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作。（2）难点:构建完整的创业教育教学体系。第九讲面对不确定性的世界——全球若干热点问题述略（4学时）1.教学基本内容（1）全球经济的缓熳复苏。（2）世界政坛中的重大事件。（3）国际关系的最新动向。（4）局部地区的动荡和对海权的争夺。2.教学重点、难点（1）重点:中国经济复苏。（2）难点:国际关系的最新动向。第十讲“黎明”尚未到来——牵动世界神经的核危机（4学时）1.教学基