秋兴八首(其一)

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1、西铁一中高一语文09-10下学期期中测试题一、积累应用(17分)l．下面词语中的字或注音有误，请改正。(3分)吮（yǚn）吸必（bì）竟出身行伍（xíng）余舷定理（xuán）端睨（ní）2．下面句子中，成语使用正确的一项是（）（2分）A、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。B、我一定不孚众望，年底给出一个出色的答案。C、厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。３．下面是《红楼梦》中的肖像描写，人物对应正确的一组是（　　）（２分）①两弯似酢非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情

2、目，态生两靥之愁，娇袭一身之病②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，目若秋波③一双丹凤三角眼，两弯柳业掉梢眉，身量苗条，体格风骚④削肩细腰，长挑身材，鹅蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞　A、贾宝玉林黛玉王熙凤探春B、林黛玉贾宝玉王熙凤探春C、林黛玉贾宝玉探春王熙凤D、贾宝玉林黛玉探春王熙凤4．下列各句中加点的词，解释有误的一项是（）（2分）A．邻国之民不加（更）少　          凡六百一十六言（字）B．填然鼓（动词，击鼓）之　        非能水（用做动词，游水）也C．合从（通“纵”）缔交　          赢粮而景（通“影”）从D．而耻（

3、以……为耻，意动用法）学于师　南（向南，动词）取汉中5．下列句中没有通假字的一句是（）（2分）A．好古文，六艺经传皆通习之B．则无望民之多于邻国也C．锄櫌棘矜D．君子生非异也，善假于物也6．默写填空题（任选六题，每题1分，共6分）⑴、上有六龙回日之高标，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》）⑵、画图省识春风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《咏怀古迹》其三）⑶、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）⑷、曰：“不可，________________ ，是亦走也。”（《孟子·寡人之于国也》）⑸、蟹六跪而二螯，________________，用心躁也

4、。（《荀子·劝学》）⑹、身死人手，为天下笑者，何也？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（贾谊《过秦论》）⑺、韩愈，字退之，是唐代______运动的倡导者，明人列他为“______”之首。⑻、《老人与海》的作者海明威是美国现代作家，曾获诺贝尔文学奖，作品中的主人公叫_________，是______精神的代表人物。二、阅读鉴赏(35分)㈠阅读下面诗歌，然后回答7-8题。（4分）秋兴八首•其一杜甫A玉露凋伤枫树林，巫山巫峡汽萧森。B江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。C从菊两开他日泪，孤舟一系故园心。D寒衣处处摧刀尺，白帝城高急暮砧。7．这首诗书写完全正确的一句是（）（2分）8．对这首诗

5、赏析不当的一项是（）（2分）A、首联满目秋霜，枫叶在秋风中凋落，秋色已经很深，巫山巫峡呈现出一片萧森景象。首联开门见山，点明时节、地点，描绘出具有浓重感伤色彩的秋色、秋气，奠起全篇萧飒哀残的基调。B、颔联是对“萧森”之境的展开，“江间”承接“巫峡”，“塞上”承接“巫山”。“塞上风云”既写实景也寓时事。C、颈联秋菊两度盛开，使我再次洒下往日流过的眼泪；一叶孤舟靠岸系绳，始终都牵动着我的故园之思。这一联是全篇诗意所在。““菊花”“故园心”表现了作者羁旅中，急于回家过“独善其身”的隐居生活的愿望。D、尾联写秋已深，家人要为远方的游子或征人制作寒衣，因此这捣衣声似人间的秋声

6、，往往会增添客子的愁绪。在这黯淡萧条的秋景和暮色中捣衣的砧声很紧，诗人心中更平添了一许孤独、忧伤之感。（二）阅读下面这首诗歌，然后回答9-10题。（6分）长相思李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。【注释】络纬：又名莎鸡，俗称纺织娘。金井阑：精美的井阑。簟色寒：指竹席的凉意。9．有人说“在长安”是此诗的诗眼，请说说这三个字所蕴含的感情。（3分）。10．诗人是怎样表达自己的相思之苦的？请简要赏析。（3分）（三）阅读下面两段文字，

7、完成11-13题：（6分）嗟乎!师道也不传也久矣，欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿