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《高校思想政治理论课信息化建设的探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高校思想政治理论课信息化建设的探索一、当前高校思想政治理论课实践教学的发展现状(一)当前高校思想政治理论课实践教学的形式高校思想政治课实践教学的形式目前还没有形成统一的划分标准,根据当前学者的研究成果,可以将高校思想政治课实践教学的形式划分为课堂模拟实践教学和课外实践教学两种形式,课外实践教学又可以划分为校内实践和社会实践。综合当前实践教学的各种形式,可以用“观,说、做、读、写、走”六个字来概括。“观”是指组织学生观看各种影音资料;“说”是指鼓励学生参加研讨会、辩论、演讲等;“做”是指学生亲自参与校内实
2、践或社会实践活动;“读”包括读书、读报、网络浏览等形式;“写”则是指撰写读后感、实践总结、调研报告等;“走”是指走出校门,参观走访各类教育基地、展览馆等等。形式多样的实践教学活动的开展对提升思想政治理论教育的实效性、促进大学生对思想政治理论从接受到内化再到外化的过程,以及提高分析问题、解决问题的能力都起到了很大的推动作用,但由于传统实践教学模式逐渐呈现出形式单一、内容陈旧、缺乏创新的弊端,与思想政治课教学内容的广泛性、教学目标的实用性之间存在着巨大矛盾,传统的实践教学模式出现了诸多问题,影响到思想政治课
3、实践教学的效果。(二)当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题1.实践教学体系薄弱,教学形式单一实践教学没有成为思想政治课教育教学的硬性指标,实践教学的目的不明确,实践教学的内容不规范,同时缺乏实践教学考核机制。许多高校思想政治课的实践教学目标不明确、授课要求不具体,缺少具有可行性的计划和操作方案,在开展实践教学过程中,往往运用一种或两种实践教学的形式,如由于时间、经费不足等方面的限制,采取单纯地观看影片和撰写观后感的实践教学方式,而忽视了走访调研等贴近实际生活的实践形式,受教育者只能间接地获得知识和体
4、验。2.实践教学手段泛化,思想认识上出现形式主义思想政治课传统实践教学模式的特点之一是教学方式和教学内容以课程教学大纲和传统的教学目标为出发点,不同程度上忽视了大学生的个体差异和个性化需求,因此在实践教学手段上故步自封,缺乏创新,呈现泛化的特征。一部分思想政治教师误认为实践教学就是完全由学生来主导,对学生实践缺乏科学合理的引导,结果适得其反,教学效果与教学目标出现了偏差。3.受教育者参与实践机会有限,实践教学覆盖不全面随着各高校的扩招,在校大学生的数量不断攀升,传统的实践教学模式无法有效地协调庞大的人数
5、与实践教学经费、场地不足的矛盾,再加上实践教学基地一次性接纳的人数有限,相当比例的大学生无法参与到有限的实践中来,导致实践教学的学生覆盖率降低。二、高校思想政治理论课实践教学信息化建设的必要性和可行性分析(一)高校思想政治理论课实践教学信息化建设的必要性1.高校思想政治理论课实践教学信息化建设是顺应时代变化发展的需要我国经济社会正处于全面转型的信息化时期,大学生的心理特征、价值取向和行为取向也发生了相应的变迁,呈现出多样性和复杂性的特征,这就要求思想政治课实践教学要不断适应变化发展着的社会环境。思想政治
6、理论课实践教学信息化建设,不仅是时代的需要,也是创新教育模式,全面实施素质教育的需要,只有充分认识到现有教学模式的局限性和被动性,积极转变新思维、[1][2][3]下一页采用新方式,才能建构当代学生乐于接受的信息教学模式,抢占思想价值观的宣传阵地。2.高校思想政治理论课实践教学信息化建设是推进教学改革的需要十八大报告中指出“努力办好人民满意的教育,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”现行的“思想政治理论课教学在实践、长效方面的缺憾,主要在于传统教学模式中,侧重施
7、教需要为单一目标,形成教师输出、学生接受的单向运行机制。”这种单向式的教学模式,没有考虑受教育者的个性化发展需求,千篇一律,不能有效地发挥思想政治课应有的导向性功能。信息传播具有即时性、交互性、自主选择性等特征,利用信息技术打造思想政治课实践教学平台无疑可以成为改革实践教学传统模式的突破口。3.高校思想政治理论课实践教学信息化建设是满足学生个性化成长的需要信息化时代背景下的当代大学生,追求平等,彰显个性,易于接受新事物,以新颖的信息技术构建的实践教学平台对大学生更具有吸引力,可以充分显现出大学生的主体性
8、,从而调动受教育者参与实践教学的积极性。(二)高校思想政治理论课实践教学信息化建设的可行性1.高校思想政治理论课实践教学信息化建设的基础已具备信息时代,各高校都建立了自己的校园网站,大学生的网络依赖性呈现逐步增强的趋势。“2013年中国网民数量超过5.64亿,跃居世界第一位。”网络社会化的实现和电脑在高校的广泛应用,为构建全新的思想政治课实践教学信息化建设提供了物质前提和基础。2.高校思想政治理论课实践教学信息化建设的技术已成熟思想政治课教
