2010年精神文明建设“创佳评差”工作总结

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2、改革、发展和稳定提供了思想保证、精神动力和智力支持。一年来，在学校领导小组带领下，在全体教职工努力下，结合自身的特点，积极探索新形势下精神文明建设工作的新思路和新方法，各方面工作扎实开展并取得了显著成绩，现将一年来精神文明“创佳评差”工作开展的情况汇报如下：一、2010年精神文明建设“创建评差”全年工作回顾（一）深化认识，齐抓共管，强化精神文明建设工作的主动性。为确保精神文明建设工作的扎实有效开展，学校不断加大精神文明建设的投入力度，建立和完善了精神文明建设的领导体制和工作机制，确立了“一把手”总负责，分管领导靠上抓，工作人员具体抓的一条龙工作模式，成立了精神文明建设工作领导小组，并下

3、设办公室，全面负责精神文明建设的实施。制定了《2010年精神文明建设“创佳评差”工作任务书》等文件，做到管理规范且工作协调、不留空白，使精神文明建设的各项任务真正落到了实处。同时，定期召开专题会议，研究和部署学校的精神文明建设工作。始终做到精神文明建设工作和学校工作同安排、同部署、同落实。通过强化领导，发挥领导班子的表率作用，使学校的精神文明建设工作形成了制度规范、措施得力、长期坚持的工作机制。（二）以贯彻落实“科学发展观”为载体，进一步提高认识，加强全体师生的思想道德建设。今年以来，为了进一步加强教职工政治理论学习，不断提高广大教职工的思想政治素质，我校先后制定了《2010年教职工政

4、治理论学习计划》和《2010年第二学期教职工政治理论学习安排》等文件，根据要求，一是坚持以科学发展观为统领，强化发展理念，领导班子成员带头把学习放在首要位置、带头深入调研、带头抓好重点工作、带头办实事。按照“一季度一专题”的要求，安排党组中心理论组的学习次。二是强化理论学习，采用集中学习、组织自学、理论辅导、外出学习等教育方法，坚持每周二集中学习，结合教职工大会、各支部、各处室会议等形式开展，要求集中学习参学率达100%。在搞好政治理论学习的同时，针对学校实际情况，注意做好经常性的思想政治工作。截止11月中旬，共召开集中学习20次，党员及全体教职工均要求撰写约五千字学习笔记。三是深入搞

5、好纪律作风教育整顿活动。学校印发了《纪律作风教育整顿活动的安排意见》，围绕广大教职工敬业精神、思想作风、工作纪律、生活作风、原则立场等5个方面，以举办理论研讨会、心得交流会等形式，使作风教育整顿活动初见成效。据统计，全校共撰写心得体会37篇，制作3个学习交流专栏，一期户外黑板报。（三）加大“文明校园”，创建工作力度，努力构建和谐校园。为了营造良好的育人环境，年初，学校制订了2010年度“创佳评差”任务书，深入开展精神文明建设活动，着力构建和谐校园，不断丰富广大干部职工和在校学生的精神文化生活。一是利用3月5日、清明节、五四青年节、建党节、教师节、国庆节等节日，组织开展了公益及纪念表彰等

6、活动，利用双休日在教职工之家，组织各种文体活动；二是配合教育局搞好“XX市中小学教师普通话大赛活动”弘扬中华传统，积极推广全市语言文字工作。三是改善办公条件，今年6月为专职教师配置台式电脑40台，促进教师运用现代信息技术的热情，体现电大网络资源优势。四是今年5月，组织全体教职工赴商洛电大调研考察，交流办学经验，对发展中遇到的问题以及解决的基本思路交换了意见和看法，参观了校容、校貌和教学设施、教学档案材料，加强了兄弟电大之间的沟通。五是9月参加市局组织的首届教师赛教活动，我校参赛教师成绩优异。六是隆重举行全市中小学教师信息技术及小学英语教师口语培训开班典礼仪式。七是评优树模，对学校的先进

7、党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者等进行表彰，旨在发挥示范带头作用，为提高全体党员干部素质加强动力。八是开展经常性环境卫生保洁工作，使校园保持了和谐、安全、干净的良好环境。通过多种形式的活动，增强了学校的凝聚力和向心力，体现了电大人积极向上健康活泼的精神风貌，营造良好育人氛围，为我校教育事业全面协调可持续发展提供强大精神动力。（四）社会综合治理和维稳工作扎实有效。综合治理工作是关乎师生安全，维护校园正常教学秩序，建设和谐校园的有力保证。学校对