“创佳评差”活动创最佳单位总结

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1、★精品文档★“创佳评差”活动创最佳单位总结“创佳评差”活动创最佳单位总结创最佳学校,办示范初中把优质教育献给社会--××初中“创佳评差”活动创最佳单位总结材料××初中是××区教育局直属初中。学校现有30个教学班,1860名学生,106名教职工。一年来,学校认真开展“创佳评差”活动,以“创最佳学校,办示范初中”为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管理,发挥教育科研的先导作用,优化育人环境,整合育人资源,求得育人的最佳效益。以创建工作促进了学校整体工

2、作的健康发展,用优质的教育回报社会,赢得社会各界的普遍赞誉。2005年月被命名为“陕西省示范初中”。一、强化学校管理,增强管理能力××初中从树立全新的办学理念入手,深化管理,完善办学思想,增强管理能力,积极实施素质教育,探索出适合本校实际的发展之路。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★学校深化管理,积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来,逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。在行政管理

3、上,我们坚持校长负责,主管领导把关,处室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍,带动学校群体形象的塑造,形成“自加压力,百折不挠,与时俱进,勇于争先”的××初中精神。经过摸索实践,学校已经形成了办学的核心思想:发展目标是“创最佳学校,办示范初中”;发展策略和路子是“走跨越式可持续发展的道路”;办学框架为“一主体、两实践、四目标”(以打造××初中品牌质量形象为主体,以管理创新和教育科研为两实践活动,以一流的校风、一流的管理、一流的骨干教师队伍、一流的优秀学生群体为目标)。随着素质教育的纵深发展,学校

4、又提出了“减轻师生过重负担”,“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、“加快培植××初中办学优势”等一系列论题和“管理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想,不断引导全体教师明确学校定位,提升办学品位,打造学校品牌质量形象。二、加强廉政建设,搞好党建工作学校领导班子带头抓好自身建设,廉洁自律,坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则,召开支委会和民主生活会,对全体党员进行党的基础知识学习培训,按计划发展党员、培养积极分子。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/1

5、3★精品文档★党支部充分发挥监督保证作用,为校长保驾护航,支持校长独立的办好学校,团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下,每年召开教职工大会,征求对学校的意见和建议,将收到的教工提案件,转有关处室处理,使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下,团委工作也有了较大发展,每年发展新团员300多名,团队经常开展丰富多彩的教育活动,为学校精神文明建设注入了活力,学校支部和行政组织廉洁勤政,依法治校,学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为;学校实行了校务公开,全年共公布收费

6、项目标准、先进评选、职称评定等10次。三、加强师德教育,提高教师素质一是完善管理制度,工作有章可循。在教师队伍建设方面,我们首先制定各项管理制度,提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》,严格执行“师德一票否决制”;依据《××初中教职工考核奖励办法》严格实行量化考核,建有完整的教师业务考核档案。二是推行教师全员竞聘上岗。从教研组长到班主任,从全体科任教师到室部管理人员,全部实行竞聘上岗,激活了教学管理死水。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

7、创13/13★精品文档★二是鼓励教师进修,提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训,制定了具体的《教师培训计划与实施办法》,《骨干教师与青教培养方案》,学校一直尽量争取机会投入经费,分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会,到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人,市级先进工作者、市级教学能手15名,区级教学能手45名,占到了全校教师的%;专任教师学历全部达标,全校具有研究生学历3名,本科学历53名,占到全校教师的%;中高级职称30人,教师论文获省级以上奖

8、励60多篇。四、注重德育工作,建好四支队伍××初中始终注重德育工作,通过抓好政教处、班主任、团委、关心下一代领导小组等四支德育工作队伍,全面做好德育教育,形成学生教育的合力。政教处作为学校的一个职能处室,肩负的主要任务有两个:一是负责学生的教育管理工作。在学生教育方面,政教处抓好德育序列主题教育,月有主线,周有侧重点。七年级以“迈好中学第一步”为侧重点,八年级以“迈好青春第一步”为侧重点,九年级以“迈好理想第一步”为侧重点。还通过组织“地球——我们的家园”、“在困难中

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