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《浅析图书馆-图书馆自由-平等-开放的新探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅析图书馆:图书馆自由平等开放的新探讨 论文关键词: 自由 平等 开放 论文摘要:图书馆自由的实质是读者利用图书馆平等获取知识信息的自由权利。思想自由是图书馆自由的思想基础。图书馆自由的宗旨是维护读者的知识自由权利,而读者的知识自由权利是赋予公民应该享有的权利,因此图书馆自由具有合法性基础。图书馆为民众提供文献信息服务,已不再被视为一项特权,而是民众当然的权利。图书馆作为权力的执行者,决定着读者文献信息利用权利享受的程度和范围。图书馆传统封闭式服务模式已不能满足日益增长的社会需求。在这种前提下,新的以开放式服务为主体的服务模式产生了。开放式服务给图书馆带来了新的生机和活力。 一
2、、图书馆自由探讨 “图书馆自由”对图书馆来说,是强调收集、提供资料的自由,对利用者来说,是强调从图书馆获得资料和信息的自由。图书馆强调拥有收集和提供资料的自由,根本目的是为了满足公众的所有资料信息需求,这是实现国民“认知自由”的前提。图书馆自由不是图书馆追求自身利益的自由,不是图书馆对于利用者的自由,也不是图书馆制约利用者的自由,图书馆自由是读者利用图书馆获取知识信息的自由权利,或者说,图书馆自由是图书馆维护和保证读者利用图书馆获取知识信息的自由权利。从美国、日本已形成的图书馆自由观念和规范可以看到,图书馆自由是图书馆职业集团为完成自身所承担的社会职责所必须拥有的自由空间和自由权利。如果图
3、书馆没有完成社会职责所必须的权利,公民的自由权利便无法得到保障。图书馆对自身权利的集团性确认,被认为是图书馆对利用者发出的誓约,是图书馆对全体公民宣示的“自觉意志”。 为了满足利用者“要求信息的自由”,图书馆必须有收集资料的自由,从而使图书馆在整体上具有回答民众所有资料信息需求的能力;为了满足利用者“接受信息的自由”,图书馆必须具有提供资料信息的自由,从而使图书馆回答民众所有资料信息需求的潜在能力变为现实。和思想自由的其他表现形式一样,接受自由本身的实质意义,就是排除了来自外部对个人自由认知的干涉和压制。因此,图书馆原则上反对和拒绝任何形式的对资料、情报、信息的检查和封闭。思想自由作为一项
4、普遍原则,是人人享有的权利,由此派生的情报信息获得权自然也是一项普通的权利,而不是依附于金钱、地位、身份的特权。因此,现代图书馆的大门向所有人打开,为所有人服务。这些构成了现代图书馆自由观念的核心内容。 世间万物总是矛盾的统一体,有自由,必有自律。原则上,图书馆的资料应该提供给公众自由利用,图书馆之所以要强调这一权利,主要针对的是来自社会的、团体的、组织的、个人的对图书馆资料公开范围的干涉和限制。但是,个人的情报信息获得权的实现必须以保守国家秘密、维护社会良俗、尊重他人信息隐私权为前提。因此,图书馆在提供资料的过程中,就具有了对某些资料信息提供进行必要限制的责任。依据国际惯例,下列资料应该
5、属于限制提供的范畴:①违反现行宪法与的资料;②涉及国家安全和国家秘密的资料;③业已成为文物资料的原件;④侵犯人权和个人隐私的资料;⑤被法律判定为淫秽出版物的资料;⑥捐赠和托管的资料中,捐赠者或委托者拒绝公开的非公开出版资料。 基于以上的分析研究可以得出,图书馆自由核心精神主要体现在以下几方面:①图书馆尊重人的思想自由权利;②图书馆尊重人的平等权利,平等对待读者;③图书馆为了维护读者的思想自由权利,在上保持中立性;④为了使读者的思想自由权利不受影响,图书馆尊重每一位读者的隐私权。据:95%以上的读者对限制性规定表示理解和支持。 二、图书馆平等服务 图书馆的平等服务首先应保证图书馆与读者间
6、的平等。由于多数图书馆的财源均来自政府经费的支援,而政府经费又来自民众的,本着“取之于民、用之于民”的公益原则,公民对图书馆文献的需求当然成为一项基本的权利。公民通过图书馆实现继续,既是社会知识自由的重要体现,也是公民自我实现、服务社会的重要途径。可见,无论从学角度,还是角度,图书馆为公民提供图书文献都是一项义务和责任,图书馆与读者之间都应是服务与被服务的平等关系。 图书馆与读者之间难以平等相待,从深层次上讲是传统观念在起作用。平等作为一种观念和准则,是与人类文明史相伴随的。平等不能简单地等同于对权力、财富或声誉等社会资源占有上的一致、相同和均分,而应是一种理想的社会秩序。图书馆与读者间的
7、平等在于普遍地承认和尊重所有读者的权利和尊严,图书馆制度的建构和运作只是这种平等伦理秩序工具性体现。图书馆运行的执行主体终究是人,谋取自身利益在实际工作中或多或少地予以体现,这就决定了所有规章制度弹性空间的存在。在这种弹性空间下,追求部门或个人规章制度执行的自我利益风险的最小化或利益追求的最大化也是一种效率最大化的体现,这种效率最大化体现在规章制度执行的行限度、程序、方法和措施等多个方面。没有从思想根源上树立
