水产微生物学实验

水产微生物学实验

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时间:2018-11-27

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1、水产微生物学实验实验一微生物基本操作技术(2学时)一、教学目标与基本要求掌握微生物实验中常用的基本操作二、实验内容实验报告思考题1、玻璃器皿清洗和包装有哪些注意事项?2、细菌接种时有哪些注意事项?实验二细菌形态观察(2学时)一实验目的1、掌握无菌操作技术2、掌握细菌涂片的制作技术;3、掌握显微镜特别是油镜的原理和使用方法;4、掌握生物科学绘图的方法。二实验器材1、器材:香柏油、油镜洗液、显微镜、擦镜纸、接种环、载玻片、吸水纸、小滴管、培养皿、酒精灯。2、培养基和试剂:金黄色葡萄球菌和大肠杆菌斜面菌种。三操作步骤1、细菌

2、涂片的制作(1)取菌用无菌操作取菌。(2)涂片将带菌的液滴涂均匀。应先在载玻片中央滴一滴生理盐水或蒸馏水,然后用接种环取少量材料,在液滴中混合,均匀涂抹成适当大小的薄层。(无菌操作)(3)干燥涂片最好在室温中自然干燥,必要时,可将标本面向上,在火焰高处烘干,切勿靠近火焰,以免标本干焦、菌体变形。(4)火焰固定将已干燥的标本片涂面向上,使背面在酒精灯火焰上以钟摆速度通过三次,使固定后的标本片触及皮肤时的稍感烧烫为度,但决不能在火焰上烧烤,否则,菌体形态毁坏。2.显微镜观察(1)低倍镜观察将标本玻片置于载物台上,用标本夹夹

3、住,移动推进器使观察对象处在物镜的正下方。用4X或10X物镜观察找到合适的观察目标。(2)高倍镜观察在低倍镜下找到合适的观察目标并将其移至视野中心后,换用40X观察。(3)油镜观察在高倍镜或低倍镜下找到要观察的样品区域后,用粗调节器将镜筒升高然后将油镜转到工作位置。在待观察的样品区域加滴香柏油,从侧面注视,用粗调节器将筒小心地降下,使油镜浸在镜油中并几乎与标本相接。将聚光器升至最高位置并开足光圈,若所用聚光器的数值孔径值超过1.0,还应在聚光镜与载玻片之间也加滴香柏油,保证其达到最大的效能。调节照明使视野的亮度合适,用

4、粗调节器将镜筒徐徐上升,直至视野中出现物像并用细调节器使其清晰准焦为止。3、生物科学绘图绘图时用铅笔以线条构成物体大约轮廓,或以“点”来表现物体,组成画面;或者在用线条构成物体的轮廓后,再用“点”的疏密来表现组织物体的层次结构紧密等。实验报告1、绘制油镜下观察到的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的细菌形态。2、思考题涂片为何要固定?固定加热时间过长会怎样?使用油镜时,为什么必须用香柏油?一、实验教学目标基本与要求1、明确培养基的配制原理。2、掌握配制培养基的一般方法和步骤。二、实验内容1、介绍培养基的配制原理和方法步骤2、动手

5、称量试剂、配制牛肉蛋白胨培养基等。实验三培养基的制备三、实验材料三实验器材1、溶液或试剂:牛肉膏,蛋白质,NaCl,琼脂,1mol/LNaoH,1mol/LHCl;2、仪器或其他用具:试管,三角瓶,烧杯,量筒,玻棒,培养其也装器,天平,牛角匙,高压蒸气灭菌锅,PH试纸(PH5.5-9.0),棉塞,牛皮纸,记号笔,麻绳,纱布等。四、实验内容牛肉膏蛋白胨培养基的配方如下:牛肉膏3.0g蛋白胨10.0gNaCl5.0g水1000mlpH7.4-7.6固体培养基:添加1.5-2%琼脂半固体培养基:添加0.5%琼脂四、实验内容四

6、、培养基的配制:同学们先将试管贴好标签。注明培养基名称,组别,日期。标签粘贴位置在离管口1/3管身处。注意:标签用铅笔书写,以防高温灭菌时蒸汽模糊字迹。操作图示:称量--配置--调节pH值--过滤--分装--灭菌1.称量 按照培养基配方,准确称量各成份放于烧杯中。对于不是粉状(如肉膏),应用烧杯称量。2.配调 向烧杯中加入适量的水,搅拌,使其溶解(可加热助溶)。如是配制固体培养基,在琼脂的熔化时,需不断搅拌,并控制火力不要使培养基溢出或烧焦。待完全熔化后,补足所失水分。3.调节pH值 培养基溶解均匀并冷却至室温时用pH

7、试纸测pH,然后根据要求加酸或碱(一般用1molHcl和1molNaOH),要缓慢少量且多加搅拌。培养基配方为自然pH时,不用调节。4.过滤 用滤纸或多层纱布过滤,一般无特殊要求可省去。5.分装 将制好的培养基分装入试管内或三角瓶内,管(瓶)口塞上棉塞。固体培养基要趁热装。分装时要避免培养基粘染管(瓶)口,引起污染。分装量可分为下面几方面: (1)斜面:装量为管长的1/4-1/5。 (2)液体培养基、高层培养基、半固体培养基:装载量不超过管长的1/3。 (3)三角瓶:装量不超过容积1/2。6.灭菌 塞棉塞,包扎,灭菌。

8、 高压蒸汽灭菌法:是在密闭的加压容器内进行,加热使器内的水产生蒸汽,由于密闭,增加了器内的压力,使水的沸点升高,从而获得高于100度的蒸汽温度。四、实验报告记录本实验配制培养基的名称、数量,并图解说明其配制过程,指明要点。五、问题和思考l.配制培养基有哪几个步骤?在操作过程中应注意些什么问题?为什么?2.培养基配制完成后,为什么必

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