《两只小狮子》教学反思

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1、《两只小狮子》教学反思[《两只小狮子》教学反思]另外值得我深思的是，作为新时代的教师，要创造性地运用教材资源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地发挥自身的创造力和能动性，给学生创设一个良好的学习情境。《两只小狮子》教学反思2　　第2篇《两件宝》第二课时教学反思　　〖预览〗《两件宝》第二课时教学反思《两件宝》是北大版一年级上册第13单元中的第一篇课文，在进行生字教学时，我通过猜字谜游戏调动了学生学习生字的兴趣。在编字谜时挖掘了学生的潜能，同时猜字谜的学生的大脑也得到了锻炼，取得了比较好的效果，学生对生字的

2、字形、字义的记忆都很深刻，因为有的学生是从字形上来编字谜的，有的学生是从字义上来编字谜的。在书写上，学生认真按照田字格中的范字进行书写，书写效果也非常好。总之，这节课学生的手和脑都得到了很好的应用和锻炼，更加深刻的让学生理解了手和脑是人的两件宝。……《两只小狮子》教学反思3　　第3篇《两只小象》教学反思　　〖预览〗《两只小象》是一首简单易学的歌曲，亲切的旋律可以使人感受到小象玩耍时的姿态，生动又形象。在教学中我主要针对一年级学生喜爱动物这一特点，设计了“森林音乐会”的情景。孩子们对于这一情景非常的喜欢，学习

3、的氛围也比较浓厚。我主要从以下方面来进行教学反思：在教学中利用模仿动物声音的环节让学生掌握声音的长短，当出现动物图片时，孩子们不由自主的在底下小声模仿着动物的叫声。学生对于这一环节的设计非常喜欢，教学效果比较显著。在接下来的节奏训练中我用动作将空拍演示出来，这样学生们更容易理解，也更易他们拍打节奏。虽然孩子们能够准确的打出节奏，空出节奏练习中的空拍，但是在演唱中学生并不能将空拍唱的很准确，因此在教学中应该让学生多听一听范唱从中体会空拍的位置，为学生演唱做好示范。在教唱教学中我穿插了舞蹈创编环节，这一环节大大

4、提高了孩子的合作学习能力，孩子们的学习热情更加浓厚了，在欢快的边跳边唱中孩子们学会了这首歌曲。针对本节课的教学最值得我反思的是唱歌部分。在教唱时我先让学生听了一遍原唱，再听了一遍我的范唱。此时学生对本首歌曲已经有了明显的演唱欲望，于是我就抓紧时间进行了教唱。但是为了完成后面的创编动作环节，我只让孩子唱了两遍。虽然在后面的舞蹈中学生跟着音乐也在唱，但是我自己心里很清楚他们唱的真不怎么样。只是把……《两只小象》教学反思】《两只小狮子》教学反思4　　第4篇车站基层党员《两学一做》心得体会　　〖预览〗最近，车站开展

5、了两学一做学习教育活动，车站领导立即下发了相关活动方案。对照方案，我感悟颇深，作为一名基层党员，我们又该如何有效履职，将两学一做学习教育活动扎实贯穿于日常工作中呢?下面浅谈一下我的感悟。首先，明确学习内容，分析活动目的。我们应该弄清楚两学一做是什么?开展此项学习活动的目的是什么?学党章党规、学系列讲话、做合格党员。简简单单16个字，却字字千钧。学党章党规，可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格党员的标准和条件;学系列讲话，可以让

6、每一名党员牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念;做..四讲四有合格党员，可以让每一名党员强化职责使命、政治本色。结合当前的工作，作为一名基层党员，如何干好本职工作，在工作中如何起到带头作用，是值得深思的。当前的工作不同往昔，任务繁重，形式严峻面对竞争激烈的市场，如何做到最好，面对这些困难与疑惑，我们应该迎刃而上，思则进，不思则退。作为一名基层党员，我认为：第一，我们自身要坚定理想信念，明确政治方向，争做&……《两只小狮子》教学反思5　　第5篇读懂教材之《两直线的位置关系》教

7、学反思　　〖预览〗数学来源于生活，反之又服务于生活。本课时我遵循“开放”的原则，引导学生从身边熟悉的情境出发，使学生经历从现实生活中抽象出数学模型的过程，体会本节课的重要性和在生活中的广泛应用；通过课堂开放，可以让学生在直观有趣的问题情境中学到有价值的数学；学生搜集的信息是丰富多彩的，有利于教师给学生一个充分展示自我的舞台，在活动中提高学生与他人合作交流的能力，激发了学生的潜能，使学生成为课堂的主人，提高了学生分析问题解决问题的能力！“几何直觉是增进数学理解力的很有效的途径，而且它可以使人增加勇气，提高修养

8、。”通过动手画图，可以加深学生对知识的理解，这也是促使学生认真审题的重要方法。学生的画法千变万化，他们在相互交流中，很容易发现自己的问题，起到相互补充，相互学习的效果，可以轻而易举地掌握新知识。我在教材提供的教学素材的基础上，重组教材，恰当地创设情境,以问题串的方式激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断提出问题分析问题，并创造性地解决问题，通过动手操作、合作交流等方式，为学生构建了开放有效的学习环境。变式训