不断开拓进取，求得生存与发展

《不断开拓进取，求得生存与发展 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、不断开拓进取，求得生存与发展[不断开拓进取，求得生存与发展]在社会主义市场经济条件下，幼儿园怎样生存和发展？这是摆在每一个幼儿园面前的课题，不断开拓进取，求得生存与发展。经过几年的实践，我们有了一些粗浅的体会，这就是必须增强竞争意识，积极改善办园条件，大胆改革管理体制，切实启动内部活力，努力提高保教质量，才能永立不败之地。一、增强危机意识，变压力为动力我园（山东莱阳市实验幼儿园）虽有40多年的办园历史，在社会上享有较好的声誉，但在市场经济的冲击下，计划经济条件下形成的一些弊端逐渐暴露出来。首先是办

2、园经费。在计划经济条件下，我们吃的是“皇粮”，职工工资、园所建设全由政府出资。随着市场经济的发展，幼儿园逐步走向社会化，办园经费必须靠我们自己解决。这就成为我们生存和发展的关键问题了。其次是教师队伍。过去，教师大多端的是“铁饭碗”，工作中缺乏积极性、主动性和创造性。这种状况如不改变，势必将严重削弱我园的竞争力。再次是生源。近几年，我市社会力量办园发展很快，并且每所小学都办幼儿园。这对我园的生源无疑是一种挑战。面对危机和挑战，我们认识到只有增强竞争意识，主动变革，扬长避短，压力才会成为动力，挑战才可

3、变为机遇。二、努力改善办园条件，夯实生存发展基础办园条件是生存和发展的基础，必须顺应形势要求，不断加以改善。我园原有条件较差，占地仅6亩多一点，园内只有一座建于1982年的楼房，幼儿园继续发展受到很大制约。1995年，园领导经过多方协调，在资金严重短缺的情况下，发动全体职工自筹资金44万元，买下了与我园毗邻的市社会开发公司的2．35亩地。但由于资金匾乏，新的园舍迟迟无法建设。1997年，经多方酝酿，我们想出一个“借鸡生蛋”的办法，即由建筑公司先投资建设，幼儿园分期付款。这一想法得到了政府和社会各界

4、的支持，在短时间内招标成功，并争取了8个职能部门免收一切费用（仅此一项就节约资金20多万元）。在短短4个月内，总投资240多万元、建筑面积2600平方米的幼儿活动楼建成了。接着，我们又筹资10多万元，购进了微机、钢琴等教学设施，配齐了各种玩具、图书，使办园条件得到了很大改善，成为莱阳市一流的幼儿园。几年来，幼儿入园数量连续出现上升趋势，增强了我们生存和发展的信心。三、大胆改革管理体制，切实启动内部活力旧的管理体制是制约我园发展的主要因素，必须加以改革。为此，我们进行了大胆的尝试，实行了以“园长负责

5、制”、“岗位绩效制”、“职务职称聘任制”和“全员劳动合同制”为主要内容的“四制”改革。通过建立合理、完善、科学的考评考核制度，我们将工资、奖金分配与工作业绩结合起来，奖优罚劣，奖勤罚懒，使优秀员工有事业感，平庸员工有压力感，不称职员工有危机感，保持了一支精良的相对稳定的师资队伍，园长之友《不断开拓进取，求得生存与发展》(..)。“今日工作不努力，明日努力找工作”在这里不再是一句空话。全园出现了前所未有的勃勃生机。四、不断开拓创新，努力提高保教质且保教质量是幼儿园的“生命线”，只有努力提高保教质量，

6、才能在市场经济中生存，才能在激烈的竞争中发展。为此，我们围绕质量大做文章。1．通过多种形式，努力提高教师队伍的整体素质。一是，开展了职业观教育。我们组织广大教师深入学习《幼儿园工作规程》精神，从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，真正理解孩子，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。二是狠抓教师的基本功训练。全园每周组织一次普通话学习、业务学习；教师每周写一篇钢笔字、毛笔字，画一幅简笔画，写两篇教育笔记；定期组织全园公开课，组织优质课观摩学习；每学期组织全体教师外出参观学习两次，进行

7、一次技能技巧大比（内容有：普通话达标测试，教育活动设计能力、组织能力和灵活应变能力测试，精心育人、优质服务演讲比赛，弹、唱、跳、画、朗诵比赛等）。多种多样的活动为每个职工提供了锻炼学习的机会，促进了全园教师整体素质的提高。2．以科研促教研，重点实验，整体推进。首先，我园成立了8个教研组，对教研组长发放职务津贴，每月考评一次，奖优罚劣，充分调动其工作的积极性。其次，我们组织广大教师学习有关教科研工作的理论和研究方法等，使大家明白了教研就是要从日常生活中存在的问题、现象人手，寻找最佳教育策略，从而不断

8、提高保教质量。我们针对各教研组的实际情况，围绕提高幼儿的整体素质，帮助她们选择、确立教研课题，如“如何指导幼儿进行科学小实验”、“如何培养幼儿良好的常规”等。我们还及时召开座谈会，了解大家的教研情况，对教研过程中存在的问题，及时给予指导，并定期组织经验交流会，互相交流学习，取长补短。第三，我园承担了国家“九五”重点研究课题“中小幼现代科技教育幼教分课题”的实验。我们选出重点实验班，由她们先实验，其他班级则“取其精华，去其糟粕”。实验促进了幼儿园整体水平的提高。3．优质服务，做好家长