目标管理(经典教材)

目标管理(经典教材)

ID:26311428

大小:446.37 KB

页数:43页

时间:2018-11-25

目标管理(经典教材)_第1页
目标管理(经典教材)_第2页
目标管理(经典教材)_第3页
目标管理(经典教材)_第4页
目标管理(经典教材)_第5页
资源描述:

《目标管理(经典教材)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、目标管理中原工学院信息商务学院目标管理的定义目标管理:MBO(ManagementbyObjective)定义:目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理的提出:美国管理大师彼得.德鲁克(PeterDrucker)于1954年在其著《管理实践》中最先提出了“目标管理的概念”,其后他又提出了“目标管理和自我控制”的主张。目标管理的发展:目标管理提出以后,便在美国迅速流传。时值第二次世界大战后西方经济由恢复转向迅速发展的时期,企业急需采用新的方法调动员工积极性以提高竞争能力,目标管理的

2、出现可谓应运而生,遂被广泛应用,并很快为日本、西欧国家的企业所仿效,在世界管理界大行其道。个人目标在现实环境中,将个人的价值与社会及组织的价值相结合,充分发挥个人能力与水平,以实现个人人生追求为目的,确定目标,实现目标,并对结果及过程及时进行评估反馈的整个管理过程。个人目标:通过一定的努力,有望得到结果的。目标的重要性调查小故事:美国哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人做过一个长达25年的跟踪调查,调查内容为规划对人生的影响,结果发现:毕业时,27%的人没有人生目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目

3、标;3%的人有清晰而长远的目标。25年后的跟踪调查显示:——60%的人目标模糊,他们能安稳地生活与工作,但几乎没有什么特别的成绩。另有27%的人没有什么目标,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过得非常不如意,常常失业,并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。——10%的人有清晰的短期目标,这些人大都生活在社会中上层。他们的共同特点是:不断完成短期目标,生活状态步步上升,他们成为了各行业不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。——3%的人有清晰且长期的目标,25年来他们总是朝着同一个方向不懈努力,

4、25年后,他们成为了社会各界的顶尖人士,他们当中不乏创业者、行业领袖、社会精英。总结起来就是:比例25年前25年后27%没有目标生活在社会的最底层,过得很不如意,抱怨社会不公平60%目标模糊成为社会大众群体,平凡地生活着10%有清晰但较短期的目标生活在社会的中上层,各专业领域的成功人士,事业有成3%有清晰且长期的目标几乎都成为各领域的顶尖人士、社会的精英和领袖美国其它几所著名大学,也曾做过类似的调查研究,耶鲁大学的调查结果为,3%有清晰长期目标的毕业生,20年后,他们挣的钱比剩下97%的毕业生挣的钱的总和还多。目标,像分水岭一样,轻而易举

5、地将资质相似的人分为少数卓越精英和多数平庸之辈,前者主宰了命运,后者随波逐流。这些例子足以证明确定目标的重要性,我们现在只是大二,一切都还来得及,及时确定我们的目标,不至于到了毕业了,后悔。这是博天人才市场和深圳沙井人才市场的招聘会图片,大家可以看出我们中国的大学生,有多少,我们如果不提前确定目标,为自己的目标努力,毕业了才去盲目的找工作,怎能不四处碰壁。个人目标金字塔图1-1(a)人生目标金字塔图3-1-1(b)年度目标金字塔个人的人生目标与近期目标组成一个庞大的目标金字塔,如图1-1(a)所示。人生目标可以从人类、国家、社会、集体、家

6、庭、个人等不同的角度确定,与个人的价值观及人生追求密切相关。一个人应该明白自己的使命,清楚自己的主要人生角色,然后根据使命宣言和人生角色确定目标。个人的近期目标是3-5年以内的目标。个人的近期目标应与人生目标一脉相承,根据人生目标的分解和个人所处的人生发展阶段来确定。个人的近期目标相对而言比较明确,较为容易确定。年度目标是组成个人目标体系的基础,个人年度目标也可以用目标金字塔表示,如图1-1(b)所示。个人年度目标按照季、月、周、日进行分解,最后落实到计划中,与时间管理相结合,通过高效的时间管理促进重要目标的不断实现。对于大学生来说,年度

7、目标可以用年级目标代替,按照学期、月、周、日的时间序列进行计划安排,用时间管理的有效方法,保证目标的实现。目标管理的过程三步骤:1、设定目标——分解目标——实施目标(制定计划)2、观察目标完成进展情况3、评估和反馈确定目标的SMART原则定义:在管理学中有一个非常重要的目标管理原则——SMART原则,由分别表示确定目标的五个基本原则的英文字母的字首组成。SMART原则是一个很实际、很方便的实施原则,不过需要一点点的创造能力。S就是specific:意思是设定绩效考核目标时,一定要具体——也就是目标不可以是抽象模糊的;M就是measurab

8、le:目标要可衡量,要量化;A是attainable:即设定的目标要高,要有挑战性,但一定是可达成的;R是relevant:设定的目标要和该岗位的工作职责相关联;T是timebounding:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。