国开（四川）51962-幼儿园科学教育专题-任务1-辅导资料

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1、国开（四川）51962-幼儿园科学教育专题-任务1参考答案说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！题目1：教师的演示与讲解、提问要紧密结合，教师在演示时要做到，动作要熟练，操作速度要慢，而且要规范。参考答案：对题目2：趣味性包含两层含义，一是设计的科学教育活动能考虑幼儿的兴趣所在，二是通过所设计的科学教育活动能引发幼儿对科学探索的兴趣。参考答案：对题目3：用手来测量水的温度，掂量物体的

2、重量属于观察测量。参考答案：对题目4：材料是选择性科学活动的基础，什么样的材料，就可以引发什么样的活动，达到相应的目标参考答案：对题目5：一般来说，一个科学活动室可提供不超过200至300个种类的材料，每组材料以20或30份为宜。参考答案：错题目6：“摸箱”是用一个布制口袋或纸箱，里面放有不同材料的东西，包括积木、布料、棉花等，让幼儿通过用手触摸来说出不同的东西。这类游戏属于感知类游戏。参考答案：对题目7：中班以前儿童的测量只是通过感知来比较量的差异，中班以后，儿童才有可能学习用工具测量。参考答案：对题目8

3、：选择性科学活动可以根据场地大小、材料的丰富性等条件进行内容设计，还可以结合班级的活动主题来设计。参考答案：对题目9：幼儿早期科学阅读的类型包括科学童话、科学故事、科学诗、科普画册录像与CD-Roms等.参考答案：对题目10：在科学教育中，除了教师预设的活动外，很多都是幼儿在生活中自发生成的，这也是科学教育的性质所决定的。参考答案：对题目11：预设是指教师根据课程目标和幼儿的兴趣以及已有的经验，对环境布置、材料提供、活动内容和方式进行有计划的设计好安排。参考答案：对题目12：幼儿对材料的操作方式是否理解，不

4、会影响幼儿对材料的最初探索。参考答案：错题目13：大班初期可开始学习二元分类类型参考答案：错题目14：比较性观察是指幼儿应同时观察两种或两种以上物体并进行比较参考答案：对题目15：预定性科学教育活动的主要过程一般要经历的阶段有引起动机阶段、主要活动阶段和综合阶段参考答案：对题目16：用一些自然物如木棍、手指、手臂等作为量具对物体进行直接测量的方法属于测量类型中的?:观察测量;正式量具测量;精准测量;非正式量具测量参考答案：非正式量具测量题目17：“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标？:5

5、～6岁;2～3岁;4～5岁;3～4岁参考答案：5～6岁题目18：学前儿童科学教育中教师的语言应具有？:启发性、形象性、逻辑性、目的性;活动性、形象性、逻辑性、目的性;形象性、开放性、启发性、逻辑性;目的性、开放性、启发性、逻辑性参考答案：启发性、形象性、逻辑性、目的性题目19：让学前儿童用手指量一量小树长高了多少，这是属于测量类型中的？:非正式量具测量;观察测量;正式量具测量;精确测量参考答案：非正式量具测量题目20：下列不属于信息交流中非语言方式的是？:描述;图像记录;手势;表情参考答案：描述题目21：下

6、列属于教师提问中的开放式问题的是:蜗牛吃什么东西？;母鸡会游泳吗？;哪一杯水最热？;这种昆虫的名字叫什么？参考答案：蜗牛吃什么东西？题目22：对于幼儿的以下问题中，教育者可以选择直接回答的是?:水为什么会结冰？;电灯为什么会亮？;太阳有家吗？;幼儿坐在汽车上问树为什么会往后退?参考答案：太阳有家吗？题目23：下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是:制作昆虫标本;制作玩具;观察大雾天气;观察蚂蚁搬家参考答案：观察大雾天气题目24：以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是:直尺;钟表;绳子;秤参考答案：绳子题

7、目25：幼儿科学种植活动不应选择:容易生长的植物;对土质肥料要求不高的植物;生长周期较长的植物;容易照顾的植物参考答案：生长周期较长的植物