善用法律保护自己

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1、小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳应该怎么办呢？请你为小芳出主意，使其继续上学。案情追踪第八课法律护我成长第二框善用法律保护自己第二框善用法律保护自己一、求助有路1、我们维护权益的最有力的武器就是法律。2、了解一些能够提供法律服务和帮助的机构：法律服务所、律师事务所、法律援助中心、公证处等。3、还需要了解维护权益的有效途径（方法）（P11

2、0-112)(重点)法律服务所法律服务所——帮助我们解释法律问题代写法律文书帮助出主意解决涉及法律的问题。律师事务所律师事务所——回答法律问题出主意，想办法，法律顾问处理涉及法律的事物打官司，出庭辩护法律援助中心法律援助中心——如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。公证处公证处——专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。二、维护我们合法权益的两种有效途径（方法）（P110-112)(重点)（2）非诉讼手段，是我们维护合

3、法权益常用的有效手段。（省时、省力，避免不必要的浪费）（1）非诉讼手段的含义：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。1、非诉讼手段（P110）2、诉讼手段（P111）（2）诉讼手段，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。（1）诉讼手段的含义：俗称打官司，是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。（3）诉讼手段分三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。①刑事诉讼：指

4、国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。（刑事诉讼分两种:公诉案件和自诉案件）②民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。③行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。案例分析甲借给乙5000元钱，乙没有按时归还。甲在多次索要下未果，决定向人民法院提起诉讼。这种行为属于什么诉讼？民事诉讼案例分析甲借给乙5000元钱，乙没有按时归还。甲在索要下未果，甲把乙打成重伤，乙决定向

5、人民法院提起诉讼。这种行为属于什么诉讼？刑事诉讼（自诉案件）该案属于什么诉讼案件？案例分析陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。行政诉讼一天放学，李智独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿。”李智回头一看，是个流里流气的男青年。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点儿紧，借点儿钱用。”李智一愣，不知如何是好？这时他看见一个骑自行车的人正往这边走。他一个箭步跨过去，停到了自行车前，大声地说：“

6、老爸，我今天放学早了……”，动作麻利地窜到了自行车的后座上。陌生人见状，眨眼间消失了。案例分析三、善于斗争1、我们青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争？（P113)(重点）（2）违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（1）我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。2、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？（P113）（重点）（1）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益，

7、善于同侵权行为作斗争。（2）当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。（3）违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（4）面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警等。遇事一定要冷静，寻求帮助是良策，保全自己真聪明，不可硬拼要智斗，法律武器记心中，要时刻不忘"110"。阅读教材114页的图片和文字资料思考：小芳见此违

8、法行为应该管吗？小芳对此可以采取哪些行动？小芳：（1）可对小明劝阻；（2）可向老师、家长反映；（3）可向有关部门举报游戏厅老板的行为等。（1）我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。（2）违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青