正式善用法律保护自己

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时间:2019-05-06

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1、第八课法律护我成长善用法律保护自己自学导学题P108-1101.我们维护权益的最有力的武器就是_____。2.能够为我们提供法律帮助的机构有哪些?3.维护我们合法权益的途径有哪些?4.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括哪些?5、公诉与自诉的区分?法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(1)非诉讼手段;(2)诉讼手段。⑴四个机构:政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体⑵三种方式:调解、仲裁、协商等方式。法律自学导学题P110-P1135.诉讼的含义是什么?6.诉讼作用:诉讼是维护我们的合法权益_____________________一种手段,是保护我们权益的

2、最后屏障。7.诉讼通常分为哪三种类型?8.什么是刑事诉讼?9.什么是民事诉讼?10、什么是行政诉讼?诉讼也就是打官司。它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。最正规、最权威、最有效的刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动。俗称“民告官",是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刘丽丽,今年14岁。父母离婚后,被判给爸爸,爸爸嫌弃丽丽是女孩。从不关心她的学习和生活,还经常赌博,喝酒,还常打骂她。一次爸

3、爸喝醉酒把丽丽打成重伤,还说女娃读书没用,要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水、、、、、思考:爸爸的行为对吗,为什么?不合法,这是违法行为,根据未成年人保护法的家庭保护内容,父母不得虐待未成年人,不得是正在接受义务教育的未成年人辍学。丽丽多次求着爸爸让他继续上学,但爸爸却以没钱为由不让丽丽继续上学。她爸爸的行为合法吗?为什么?丽丽该怎么办?法律:维护权益最有力的武器但是丽丽对法律知识了解不多,需要我们给她帮助问题一:丽丽应该用什么来维护自己的合法权益?仔细阅读书108页到110页的内容,请你帮助丽丽:请帮帮刘丽丽,告诉她:当自己的合法权益受到侵害时,我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求

4、帮助呢?活动(一)维权热线求助有路之-----提供法律服务和帮助的机构1、法律服务所2、律师事务所3、公证处4、法律援助中心问题:在了解了相关法律知识之后,丽丽觉得毕竟是亲生爸爸,虽然他侵害了自己的合法权益但不想用法律手段,她还可以求助哪些组织机构?还有那些机关、团体可以帮助我们呢?国家主管机关、社会团体、群众组织(消费者协会、妇女联合会、居(村)民委员会等)、人民调解委员会、……求助有路之-----提供法律服务和帮助的机构我们还可以向这些部门寻求帮助:5、国家主管部门(政府有关部门,司法机关)6、社会团体,群众组织:如消协、妇联、居(村)委会7、人民调解委员会8、劳动争议仲裁委员会劳动争议

5、调解委员会求助有路法律服务所律师事务所法律援助中心公证处法律咨询与帮助机构政府有关部门(主管部门)司法机关(公、检、法)人民团体、社会团体(如:消费者协会、妇联、居委会;人民调解委员会;劳动争议仲裁委员会等)新闻媒体(不容忽视的维护权益的新型手段,打电话给电视台曝光)可投诉的部门(协商、调解、仲裁、诉讼等)思考:丽丽通过什么手段维护了自己的合法权益?事件发展:刘丽丽向当地的妇女联合会求助,妇联工作人员了解情况后多次向他父亲做思想工作,丽丽的父亲答应让丽丽继续上学,并不再打丽丽了。非诉讼手段维护权益的有效途径一、非诉讼手段:常用的有效手段(P110)1、它通过向政府有关部门,司法机关、人民团体

6、、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助;2、或者通过协商、调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。1.当我们的合法权益受到侵害时,我们可以:1、非诉讼手段(协商、调解、仲裁等方式)——常用有效的一种手段2、诉讼手段(打官司)——最正规,最权威,最有效一种手段、维护权益最后屏障省时,省力,能避免许多不必要浪费非诉讼手段2.小芳案例是通过哪种办法有效解决的?3.这种方式有何优点?事件又有了不一样的情况:虽丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学,但父亲却只是口头答应,不见实际行动,丽丽又想妇联求助,爸爸却说:“我没有钱,上什么学。”非诉讼手段仍不能解决问题,丽丽应该用什么途径维护自己的合法

7、权益呢?维护权益的有效途径(二)诉讼手段(打官司)2、含义:它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼在生活中也叫打官司。1、作用:是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。诉讼程序开庭准备宣布开庭法庭调查法庭辩论评议与宣判但是刘丽丽却犯难了,作为受害人直接向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢?请你帮帮她。简要介绍一下:(1)诉讼包括哪3种类型?(2)说

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