公开课《用含有字母的式子表示复杂的数量关系(例4、例5)》

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1、0.16×5=1.2×5=2.5×0.4=6.6÷0.6=7×0.05=0.18÷9=6.2×0.03=0.7÷100=0.861110.0070.1860.020.35口算热身BCXFY孙吴四小郭燕用含有字母的式子表示数量关系例4、例5简易方程复习旧知在括号里填写含有字母的式子。1、当a=4,3a=()当x=8时，30－2x=()当a=5、b=4时，ab+3的值是（）。3、芳芳每分钟走50米，她y分钟走（）米。1214232、一支铅笔0.2元，买a支铅笔需（）元。50y0.2a1、能用含有字母的式子表示稍复杂的数量、数量关系

2、和计算公式。2、能根据字母所取的数值，求含有字母的式子的值。出示目标这一大杯果汁一共1200g，倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？自主学习想一想：我们在倒果汁时有几种可能？式子中的字母可以表示哪些数？你当=200，1200-3=？精讲点拔代入求值1.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？（3）这里的b能表示哪些数？问题：1.试着用今天学习的知识，在书中解决这个问题。96－12b

3、b＝5，96－12b＝96－12×5＝36b能表示（1一8），任意一个数。当堂测试实践操作小组摆一摆男同学摆三角形女同学摆正方形摆了个三角形和个正方形，一共用了多少根小棒？每个三形用（）根小棒？每个正方形用（）根小棒？34当等于8时，一共用了多少根小棒？3+4=代入求值1、动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。（1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？220x＋120x＝（220＋120）x＝340x220x－120x＝（220－120）x＝100x

4、说一说你的想法。当堂测试答：动车和普通列车一共行了（340x）千米。答：动车比普通列车多行了(100x)千米。（1）像这样摆下去，摆n个正方形需要几根小棒？（2）当n=21时，计算摆21个正方形需要多少根小棒。体验拓展（1）摆n个正方形。答：n个正方形需要(3n+1)根小棒。答：计算摆21个正方形需要64根小棒。3n+13×21+1=64（根）当=6时，和2各等于多少？当的值是多少时，和2正好相等？拓展延伸（2）22答：=36，2=12。2答：当的值是2或0时，和2正好相等。2布置作业教科书练习十三：1、2、3、4。感谢！

5、各位老师聆听。用小棒摆图形……增加的三角形个数和共用小棒的根数有什么关系如果a表示增加的三角形个数，共用小棒的根数是3+2×（）。如果a=8，共用小棒多少根？如果a=15呢？