2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息

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1、2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息[2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息]  2017年深圳宝安区富源学校小学小一学位申请新通知如下所示:  来校咨询、预约参观:学校招生办陈老师158-1373-6022  深圳市富源学校小学部创办于1999年,是广东省一级学校,广东省首届十佳民办学校,中国教育学会主体教育实验学校,现有师生1600多人,办学16年来,小学部秉承创造适合每一位学校的教育,让每一个孩子成为蕞佳的我的核心理念,坚持特色办学,历年优异的办学成绩赢得了各级领导和广大学生,家长的一致好评,2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息。  小班化精细教学  由于课堂上教师的精力

2、和关注力有限,为了更好地将教学知识点内化至每一位学生,小学部严格实行小班管理,每班3035人左右。实施一对一、导师制辅导,关注全体学生,全面提高每个学生的综合素养。  践行因材施教:  杨峰填谷:由于每个班级学生的认知水平是不一样的,学习能力,接受能力、记忆能力、思考能力存在一定差距,那么对于这些后进生,我们专门有一个填谷班,把这些学生让他去选修,比如说他的英语很差,那就选修英语,数学差,选修数学,并且有老师和成绩优异的学生专门辅导,幼教之友《2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息》(..)。好的孩子我们进行扬风,让他们学习更加优越。后进的学生我们进行填谷让他们能够跟上我们教学节奏,不至于

3、掉队。实现分层教学,并有效提高班级的整体成绩。  课时充足  寄宿制学校最明显的区别就是课时质量充足,我们小学部上午四节课,下午三节课,其中有120分钟的活动课,前两节是正课,第三节是第二素质课堂的时间,也就是学生的兴趣活动课,晚餐冲凉之后,一年级和二年级我们开设一节晚自习,三年级至五年级我们开设两节晚自习,六年级除了两节晚自习外,也有同学还自选修一节晚自习,也就我们凸显孩子的个性。(开设的兴趣课程有武术、舞蹈、美术、管弦乐器、陶艺、棋类、国学、英语口语、奥数,书法等20多个兴趣班。可根据小孩兴趣爱好,免费选修)  具体招生信息如下:  一、招生对象  1、幼儿园招收3岁至6岁身心健康的幼儿,

4、无户口和国籍限制,设置蒙特梭利国际班、DIC课程国际班。幼儿可走读或寄宿。  (幼儿园走读范围为宝田、桃源居、鹤洲、九围、黄麻布、料坑等校车日接送覆盖地区;寄宿范围不限地区,校车接送可覆盖全市及东莞周边地区,每周接送一次。)  2、小学部、初中部、高中部面向深圳市及其它地区招收各年级插班生,额满为止。  3、小学部一年级、二年级、三年级开设国际课程实验班,聘请优秀外教任课,引进美国先进课程,培养既可以冲刺国内重点大学,又可以报考国外名牌大学的国际化人才。  4、初中部超常班招收特别优秀的插班生可获丰厚奖学金。  5、国际教育中心面向全国招收剑桥国际初中、剑桥和美国国际高中学生,不受户口限制,成

5、绩优秀者可享受入学奖学金。  二、报名时间  从即日起(节假日照常报名),开始接受咨询,入学测试合格后(12月3日后)办理缴费注册手续。2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息2  第2篇北京建华实验2017幼升小体验日及测试题回忆  〖预览〗  北京建华实验学校小学部今天(4月9日)真是人山人海啊,早上7点半都差不多几百人了。  第一批进去将近1000个孩子!竞争压力太大了。  第一场还拖堂了,第二场10点50多了才进去。  今天一共分成四批,随机结组。组织的很有秩序。  有视频读题,这个估计考察专注力的吧,不好好听真可能漏掉。  孩子说,没有考英语,做了3张卷子,电视给读题,都是选择题。

6、考的是数学,但其实应该也间接考了语文,理解力属于语文范畴吧,也没有考体育,什么拍球跳绳之类的。  我看别的家长还问问题了,去过别的学校没有,喜欢这个学校吗,为什么喜欢,有选择题。  小孩刚考完,回来说的:  第一部分是选择题,共14题  如:  1.生活中有些地方见到0,你认为哪些是不带0的?1闹钟;2电梯。  2.有一个图形是8个三角形以上组成的,你认为是:1正方形;2.小一点的平行四边形;3大一点的平行四边形。  第二部分是听写数字。  第三部分也是选择题。  如:  1.有的小朋友想玩这个,有的小朋友想玩那个,怎么办?A.哼,不跟你玩了;B.少数服从多数,大家举手;C.不行,听他们的会吃

7、亏的,必须听我的;D.先听听他们在说什么,再考虑考虑玩什么。  2.犯了错误,爸爸……2017年深圳宝安区富源学校幼升小招生信息3  第3篇北京海淀外国语2017幼升小测试归来  〖预览〗  昨天(4月8日)参加完海外的测试。  不管结果如何吧,对孩子来说都是成功的体验,过程比较重要。  海外全寄宿,校园环境是真好,孩子拿着招生卡跟着老师进去,书包、纸、笔都不用拿,学校都准备了,海外校风相对开放,

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