网页制作讲义

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1、第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”主题网页制作竞赛指南与学习辅导张代培第一章　概述及回顾一、设立主题网页制作竞赛的背景及意义目前，作为在因特网上广泛流行的一种信息传播形式，网页（英文Homepage）已经逐渐成为人们传播及获取信息的一个极为重要的途径，网页制作技能的学习也已经成为当前中小学计算机教育中的一个重要教学内容。我们知道，由于网页制作自身的特点，它对制作者两方面的能力都提出了很高的要求。第一，从内容上，网页制作要求制作者必须有自己的思想个性，具有一定的审美情趣，并具备对知识内容进行归纳、组织的能力；第

2、二，从技术上，网页制作要求制作者具有较强的电脑操作能力，能够使用多种软件对文字、图形和声音等素材进行制作、处理，并最终制作成为网页。而这两点要求与NOC活动的宗旨——“鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践，培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；培养学生研究性学习的能力；培养学生表达自己思想的能力；培养学生组织知识的逻辑性的能力；培养学生的审美能力”是完全吻合的。因此，自NOC活动从2002年创办以来，主题网页制作竞赛都是NOC活动中的一个固定竞赛项目。而且通过这四届的主题网页制

3、作竞赛，我们不难看出它对弘扬NOC活动的宗旨所发挥的积极作用。另外，值得一提的是，NOC活动的主题网页制作竞赛和其他网页作品竞赛有一个很大的区别，它每年对参赛的网页作品都给出了一个主题，这也对参赛者解题能力，创新能力提出了更高的要求。二、第四届主题网页制作竞赛活动情况介绍及优秀作品点评第四届NOC活动主题网页制作竞赛的主题是“我爱家乡”主题网页，决赛于2006年7月在深圳举行，共有60余件的作品参加了决赛。从参加决赛作品的整体上看，本届的作品无论是内容的组织、技术的运用，还是页面的设计，与往届相比，都有了显著的进步和

4、提高。在小学、初中和高中三个组别中，都出现了一大批高质量的作品。为了让老师们对目前学生的网页作品的制作水平有一个直接的认识，下面就为大家介绍一些本次竞赛活动中的几个具有代表性学生作品，虽然他们在技术上或在内容上并不是最出色的，但是更能代表比赛中选手的的制作水平。1.《童眼看家乡》作品《童眼看家乡》是一名来自哈尔滨的小学生有感于“哈尔滨市现在正在迅速的全面发展，但对哈尔滨了解的人并不是很多”的实际情况，而产生“希望能通过我们这些孩子从自己眼睛里看到的角度出发，将家乡的一些情况介绍给大家，使更多的人认识哈尔滨，了解哈尔滨

5、”的想法，最终制作出来的“童眼看家乡”主题网页作品。此作品虽然在页面设计和技术运用等方面还存在着一些缺陷，但其“独特视角”17确实使作品与众不同。作品从一个孩子的视角来组织整个网页作品的内容。由于所有文字性资料都是由作者和同学自己完成的，所以在对网页内容的浏览过程中，我们很容易地感受到小作者对家乡的爱，从充分体现了“童眼看家乡”的主题。2.《六朝石刻》作品《六朝石刻》是一名来自江苏丹阳的小学生的作品。作品以选手家乡的石刻作为主题，向人们介绍了“形体硕大，气势恢宏，雕琢精致，造型夸张，变形适度”的“六朝石刻”，让浏览者

6、了解丹阳的文化历史。作品虽然在内容的组织上并不是十分突出，但是其较为出色的界面设计仍获得了评委一致好评。虽然在颜色的运用和动画的表现等方面看得出一些国外网页设计模板的影子，但是作品并不是对网页模板的生搬硬套，而是做到既有借鉴，又有创新。3.《澳门之宗教建筑》作品《澳门之宗教建筑》由澳门培道中学的三十余名学生，在一位老师的辅导下集体创造而成的一件网页作品。该作品以澳门的宗教建筑为切入点，详细介绍了目前澳门不同宗教及具有代表性的建筑。通过精美的图片及生动的文字介绍，充分反映了澳门的城市风貌和其厚重的历史文化底蕴。作品最大

7、的特点就是其他作品无法比拟的原创性。作品中每一张照片都是三十余名学生以小组为单位实地拍摄并经过处理而成的。4.《昨天　今天　明天》作品《昨天　今天　明天》生动地向大家回顾了深圳的历史，介绍了深圳的现状，并展望了深圳的未来。从而使浏览者能够清楚地了解深圳的历史、了解深圳自古以来移民文化的特色以及优势。该作品无论是主题还是界面的设计都显得极具创意。首先，作品没有按照普通想法，直接展示深圳所取得的成就，而是巧妙介绍了深圳的“昨天”、“今天”及“明天”，表达了小作者的自豪心情；另外，作品界面设计中使用了6种不同的颜色来做6个

8、主题的主色调，也充分显示出了多彩的深圳。17第三章　第五届NOC活动主题网页制作竞赛介绍为了帮助各位老师搞好第五届NOC活动主题网页制作项目的准备工作，下面就向大家介绍一下第五届NOC活动主题网页竞赛的基本情况。一、竞赛宗旨本届主题网页制作竞赛的宗旨仍是反映学生开展研究性学习活动的成果，培养学生“搜集信息、整理信息和表达信息”的能力，重视网页表