校园安防监控系统解决方案

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时间:2018-11-24

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1、校园网络监控系统的方案案例介绍,我们分以下四个方面为大家介绍,一校园网络监控系统概述、二校园网络监控系统设计、三校园网络监控系统结构、四校园网络监控系统优势及特点.   一、校园网络监控系统概述  如何有效保证学生的人身安全,使他们拥有一个可靠舒适的学习环境,一直是摆在我们面前的重要课题。在这个严峻的校园环境下,我们提供的校园网络视频监控系统,为学校的安保提供了先进的技术防范平台。视频监控系统与消防预警、周界防范以及校园网等系统的有效结合使用,为平安校园提供了重要的预防和控制手段。   现在各地市的大学都普遍存在着校园面积

2、大、场地分散、学生众多、校园周边环境复杂等特点,随着近年来校园暴力事件和突发事故的增加,传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求,越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。在大中城市校园中普遍推广以视频监控、防盗报警、安全防范为主的技术防范措施,是构筑学校治安防控体系的重要内容。校园网络视频监控系统,是在原有的以太网传输系统的基础上,用双绞线或者光纤进行视频数据传输,克服了学校内部分复杂地形对传统模拟线路铺设的限制,传输质量稳定,降低了网络建设成本,大大增强了监控系统的灵活性、便利性和可扩充性。

3、本设计以教学行业的特点作为设计依据,结合学校的系统需求,用最佳设计方案体现最高的性能价格比,是设计的指导思想,也是设计的基本出发点和追求的目标。   为了建设平安校园,加强教学管理和严肃考场纪律,建设一套完善的学校网络视频监控系统具有特殊的意义。国家教委有关文件已表明,各省市地区拟定陆续在辖区内各大中小学校统一建立学校网络视频监控系统。深圳波粒科技股份有限公司(以下简称:波粒股份)提供专业全系列网络视频监控设备,并结合大量学校网络视频监控项目的实施经验,制作出本套技术解决方案。   二、校园网络监控系统设计   波粒股份根

4、据学校的需求特点,利用学校丰富的网络资源,为学校设计出了一个技术先进的网络数字视频监控系统。该系统以网络高清摄像机为前端设备,利用学校现有的网络传输高质量的音视频资料,建立分布式、低成本、数字化的视频监控系统。可对教学楼、学生宿舍、体育馆、图书馆、实验室实现远程监控,可保证师生的安全,提高教学质量,有效监控考场并降低舞弊行为。   提高学校的安全防范水平:经过授权的保卫人员、教师、主管领导可以在自己的办公室或能上网的任何地方通过计算机选看所有的监控图像或调看录像,并可用鼠标控制操纵监控摄像机,一目了然地监控到校区的任何情况

5、,在发生不良事件前可以及时采取预防措施。   实施电子监控,降低舞弊行为:舞弊考生造成的不公平竞争对其他学生产生了很大的伤害,借助网络数字视频监控系统实施电子监控,节省人力,有效遏制舞弊行为。   提高教学效率:采用网络数字视频监控系统,学生家长可以通过互联网访问学校的网站,从而看到自己孩子在学校的学习生活情况;教师也可以通过网络远程授课,远程管理。同时教学录像可以存储在中心机房存储服务器上,以便日后使用。   三、校园网络监控系统结构   根据校园网络监控系统设计的要求,校园网络视频监控系统包括以下几个组成部分:   (

6、一)校园安防监控  传达室值班人员可以通过计算机屏幕监视多个场地的情况,同时一旦发生异常情况,系统会立即报警并且自动记录当时的情景到计算机,以便事后检索重放。通过学校的局域网,校长或其他有权限的管理人员同时可以观察到这些场景,并且可以录像,即使是下班后或者出差在外,也可以通过远程网络来观察。由于系统采用运动探测技术,只有进入监视区域的活动目标才被记录下来,所以非常节省硬盘空间。记录的视频数据连带有日期/时间信息,方便事后准确跟踪查验。将监控主机连接在因特网上,可以允许有权限的人员使用专用的远程监视软件或通用的网络浏览器进行

7、远程监控,学校还可以通过这个系统向外界展示自己特色的校园风采。   (二)考场监控  近年来考试舞弊现象不断发生,在社会上造成很坏的影响。鉴于考试舞弊现象的严重危害,必须采用可靠的方法把舞弊过程记录下来,取得有效的证据,从而遏制舞弊的发生。据悉,为了有效防范考生舞弊,并取得舞弊的有效证据,以打击违纪舞弊行为,已经有一些省份要求全国教育统一考试定点考场必须建立电视监控系统,针对考试过程实施全方位监控和即时录像。   利用视频监控系统,可以对考场的多个考点进行有效的监控,并实时录像;通过使用网络高速球,可以方便地查看整个考场的

8、情况。由于系统采用数字化音、视频技术,比起电视监控系统拥有更好的稳定性和图像质量,也有更大的存储空间,能方便地将考场情况的资料拷贝出来永久保存。   (三)远程教学  为了推广优秀教师的先进教学经验,或者考察教师的教学水平,学校经常需要安排进行教学示范课。但是,传统的教学示范是把听课人安排在授课进行的教

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