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时间:2018-11-24
《乡党委领导班子xx年度民主生活会整改方案 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活
2、动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是乡党委领导班子XX年度民主生活会整改方案 根据县委要求,XX年1月23日下午,xx乡党委领导班子召开了民主生活会。会议紧紧围绕“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”主题,对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻
3、落实中央八项规定实施细则》精神,对照初心和使命,坚持理论联系实际,结合思想和工作实际,重点围绕六个方面进行了反思和查摆,从六个方面共查找了17条问题。坚持把整改贯穿民主生活会的始终,边学边改、边议边改,已经初步解决了自身存在的一些问题,为了进一步认真扎实的搞好整改提高工作,使这次民主生活会取得实效,经领导班子集体反复讨论研究,制定本方案。 一、目标要求区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创
4、设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的
5、文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教
6、材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是 重点对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神,对照初心和使命,结合思想和工作实际,围绕政治合格、执行纪律合格、品德合格和发挥作用合格四个方面,结合领导班子和个人思想及分管工作实际,对理想信念、党的政治纪律和
7、政治规矩、作风、党的组织生活、落实全面从严治党责任方面要求,努力把xx乡党委领导班子建设成信念坚定、素质过硬、作风优良、为民服务、敢于担当、凝心合力、事业有为、清正廉洁的坚强领导集体,为推进我乡经济社会发展提供坚强组织保障。 二、整改内容 (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是工作中大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,仅仅停留在会议上传达学习的层面,没有进行刨根刨底的解读,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。
8、二是个别班子成员工学矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想。三是个别党员干部理想信念不够坚定,因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中
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