用制度创新引领农村学校课改

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1、用制度创新引领农村学校课改[用制度创新引领农村学校课改]要使农村学校尽快适应课改新形势的要求，使农村学校的广大教师尽快实现从课改理念到教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学实践的转换，就必须通过加强学校制度创新来实现，用制度创新引领农村学校课改。理念更新应该是制度创新的本质理念是我们对教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学规律及实践的认识、理解和把握。而所谓的更新理念要求我们必须摒弃我们头脑里和实践中那些不合乎教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学规律、与教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学实

2、际及时代要求不相符合的观念和做法，从而使我们的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学实践，更加符合教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学规律，更加符合教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学实际，更加富于实效性。只有站在这个位置和高度去认识学校制度的建立和完善，依据课改的要求和精神去进行学校制度的建立和完善，才能真正实现学校制度创新，从而更加有效地发挥学校制度的规范约束、价值导向等功能。新课程有很多新的提法，如课程开发、校本教研、信息素养等，但是，这里所谓的“新”，只是我们过去还没有很好地认识到或还没有很好地

3、做到的东西，并不是什么“新生”的东西，教育论文《用制度创新引领农村学校课改》(..)。农村学校能否真正实现制度创新，关键在于我们能否适应时代发展及课改要求，真正实现教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学理念的更新换代。所以，依据课改倡导的精神和追求的目标，自觉进行“理念更新”，就显得很有意义和很有必要了。民主决策应该是制度创新的基础课改的过程就是不断沉淀经验、固定成果的过程，就是不断集中智慧、进行创新的过程。在围绕课改加强学校制度创新的工作进程中，我们切身体会到，民主决策应该是制度创新的基础。制度的形成一定是一个精心设计、民主决策

4、、科学论证的过程；制度的制定一定要符合教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学的规律，符合国家的政策要求和法律法规，符合我们农村学校的实际情况，符合课改的理念和要求。这就要求我们必须摒弃过去过分强调制度的约束和规范功能的做法，摒弃自上而下的制度制定和决策流程，而代之以“以人为本、上下合作、民主协商、反复论证”的积极的、科学的决策过程。通过制度的制定和完善过程，真正达到统一思想、提高认识、激发干劲、集中经验、生发智慧的目的。价值引领应该是制度创新的内核形式永远是思想的载体。有什么样的制度就会有什么样的课改，就会有什么样的课堂、教师和学

5、生，就会有什么样的学校。这就是制度的价值引领作用。在积极推进新一轮课改的过程中，应该加强学校制度的这种“价值引领性”。学校的制度不能只是教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）价值和标准要求的最底线，制度还应该成为学校价值和标准的倡导和最高追求。也许，我们现在做不到，或是暂时做不到，但这并不是说，我们不需要做到或永远做不到。我们应该通过彰显制度的价值引领和导向功能，来进一步推动和促进农村学校的发展和进步。用制度创新引领农村学校课改用制度创新引领农村学校课改2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理

6、的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可

7、供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要…

8、…用制度创新引领农村学校课改3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操